如圖，兩電阻的阻值相同，以甲、乙、丙三種不同的方式連接在同一電源上，則以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．丙圖的等效電阻最小，乙圖的等效電阻最大
B．甲圖中電路的總功率最大，乙圖中電路的總功率最小
C．乙圖中電流經(jīng)過(guò)第一個(gè)電阻后會(huì)減小
D．甲圖中兩電阻兩端的電壓相等，流過(guò)的電流不相等
【答案】分析：串聯(lián)電路總電阻等于各電阻之和，并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和；分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用串并聯(lián)電路特點(diǎn)、電功率公式分析答題．
解答：解：由圖可知，甲圖中，兩電阻并聯(lián)，總電阻R甲=，乙圖中兩電阻串聯(lián)，總電阻R乙=2R，丙圖中R丙=R；
A、由圖示可知，甲圖等效電阻最小，乙圖等效電阻最大，丙圖電阻居中，故A錯(cuò)誤；
B、電壓U相同，甲電阻最小，乙電阻最大，由P=可知，甲圖中電路的總功率最大，乙圖中電路的總功率最小，故B正確；
C、串聯(lián)電路電流處處相等，乙圖中電流經(jīng)過(guò)第一個(gè)電阻不變，故C錯(cuò)誤；
D、甲圖中兩電阻兩端的電壓相等，兩電阻阻值相等，流過(guò)的電流相等，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握串并聯(lián)電路特點(diǎn)、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山模擬）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
甲同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
乙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
丙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
金屬絲代號(hào) 材料 長(zhǎng)度/n 橫截面積/mm2
A 金屬甲 1 0.2
B 金屬甲 1 0.1
C 金屬乙 1 0.1
D 金屬乙 0.5 0.1

（1）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如上表．選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究
丙
丙
（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想．要想探究甲同學(xué)的猜想應(yīng)該選用
B、C
B、C
（選上面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào)）兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)線電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表示數(shù)的變化
電流表示數(shù)的變化
，具體指明該方案存在的不足：
若ab間導(dǎo)線電阻太小，使電流過(guò)大會(huì)燒毀電流表和電源
若ab間導(dǎo)線電阻太小，使電流過(guò)大會(huì)燒毀電流表和電源
．
（3）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)線接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間導(dǎo)線電阻太大，比燈泡的電阻大得多
ab間導(dǎo)線電阻太大，比燈泡的電阻大得多
，
（4）小剛設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？①
由燈泡亮度可直觀比較阻值大小
由燈泡亮度可直觀比較阻值大小
；②
限流；防止燒毀電流表和電源
限流；防止燒毀電流表和電源
．
（5）小剛想用圖丙的電路驗(yàn)證“在電壓相同時(shí)，流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻成反比”，于是選用了幾個(gè)阻值不同的定值電阻分別先后接入a、b兩點(diǎn)間．你認(rèn)為小剛的方案是否可行？請(qǐng)加以解釋？
不可行
不可行
，
ab間的電阻改變時(shí)，其兩端的電壓會(huì)改變，不能保證電壓相同
ab間的電阻改變時(shí)，其兩端的電壓會(huì)改變，不能保證電壓相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、
材料
材料
、
溫度
溫度
有關(guān)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問(wèn)，探究情況如下表：
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度（m） 橫截面積（mm2） 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當(dāng)選用
b、c
b、c
兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：
在材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大
在材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大
．
（3）小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這是為了探究導(dǎo)體電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時(shí)，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯．對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施：
在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
．
（5）同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1：U2接近
1：2
1：2
時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廈門）如圖是兩根用同種材料制成的鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有什么關(guān)系的演示裝置．演示時(shí)依次把a(bǔ)b和cd接入電路．問(wèn)：

（1）怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大�。�
觀察小燈泡的亮度，小燈泡越亮，說(shuō)明接入的電阻的阻值越小
觀察小燈泡的亮度，小燈泡越亮，說(shuō)明接入的電阻的阻值越小
；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？
要注意選用橫截面積相同，長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線
要注意選用橫截面積相同，長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線

（3）通過(guò)探究可得出什么結(jié)論：
鎳鉻合金線的橫截面積相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻阻越大
鎳鉻合金線的橫截面積相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻阻越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、
橫截面積
橫截面積
、
溫度
溫度
有關(guān)．
（2）由于猜想有多個(gè)因素影響電阻大小，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用
控制變量
控制變量
法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)觀察燈泡亮度，可以比較出這四根金屬絲電阻的大小，探究情況如下表：
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度（m） 橫截面積（mm2） 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當(dāng)選用
b和c
b和c
兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：
當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．
當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．

（4）小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系．
（5）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：電源電壓一定果，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯，為了便于觀察和比較，你認(rèn)為可采取什么措施：
在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了測(cè)定電壓表Vx的內(nèi)阻，采用了如圖1所示的電路．其中：Vx是待測(cè)電壓表，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ；V是標(biāo)準(zhǔn)電壓表，量程2V，內(nèi)阻約2kΩ；R1是電阻箱，阻值范圍是0-9999.9Ω；R2是滑動(dòng)變阻器；R3是保護(hù)電阻；E是電池組，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)；S1是單刀單擲開(kāi)關(guān)，S2是單刀雙擲開(kāi)關(guān)．
①實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（a）根據(jù)電路圖1連線．
（b）將開(kāi)關(guān)S2扳到連接點(diǎn)a處，接通開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2，使電壓表V的讀數(shù)是1.50V．
（c）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2扳到連接點(diǎn)b處，接通開(kāi)關(guān)S1，保持
 
不變，調(diào)節(jié)
 
使電壓表V的讀數(shù)是
 
V，則可以認(rèn)為電阻箱R1的阻值就等于電壓表Vx的內(nèi)阻．
（d）若此時(shí)電阻箱R1各旋鈕的位置如圖2所示，則電阻箱R1的阻值是
 
Ω，即為待測(cè)電壓表Vx的內(nèi)阻．
②用本實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得的電壓表Vx的內(nèi)阻值與電壓表Vx內(nèi)阻的真實(shí)值相比較，測(cè)量值
 
（填序號(hào)）．
A．略大于    B．略小于    C．等于
③上述實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后（先閉合S2后閉合S1），無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2，都要保證兩個(gè)電壓表的安全．在下面提供的四個(gè)電阻中，保護(hù)電阻R3應(yīng)選用
 
（填序號(hào)）．
A．4kΩ        B．3.33kΩ    C．2.4kΩ    D．1kΩ

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同步練習(xí)冊(cè)答案