下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(  )

A. 山在水中的“倒影”            B. 月食            C. 筷子好像被水“折斷”了            D. 放大鏡把文字放大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級物理上冊 第十四章歐姆定律 歐姆定律動態(tài)分析培優(yōu) 題型:單選題

如圖所示的電路,電源電壓不變,開關(guān)S1保持閉合狀態(tài),當(dāng)開關(guān)S2由斷開狀態(tài)到閉合狀態(tài)時,示數(shù)增大的電表是

A. 電流表A1和電壓表V1 B. 電流表A1和電壓表V2

C. 電流表A2和電壓表V1 D. 電流表A2和電壓表V2

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測題 題型:單選題

初次用收錄機把自己的歌聲錄下,再播放自己錄制的磁帶的聲音好像不是自己的聲音,其原因是 (  )

A. 收錄機質(zhì)量不太好,錄制的聲音失真

B. 歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號,放磁帶時是電信號轉(zhuǎn)化為聲音

C. 平時人們聽見自己的聲音主要是通過骨骼將聲帶振動發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的,它與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別

D. 錄放磁帶時,轉(zhuǎn)速不一致

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊:4.2“光的反射”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,有一條光線從空氣斜射到玻璃,其中入射光線是_____,反射光線是______,折射光線是_______。

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊:4.2“光的反射”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,能用光的反射知識解釋的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題

學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后,王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計了以下幾個探究實驗:

學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后,王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計了以下幾個探究實驗:

吹笛子時,用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;

用大小不同的力敲鼓,鼓面振動幅度越大,發(fā)出的聲音越大;

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》;

放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減;

使正在發(fā)生的音叉接觸水面時,水面濺起水花.

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.

你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實驗是哪幾個?各探究了哪種特征?________;

其他實驗雖然不能探究影響聲音特征的因素,但它們也具有一定的探究性,它們分別說明了什么?________.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題

如圖所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上.

如圖所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上.

若減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺,小華看到塑料尺的振動________(填“變快”、“不變”或“變慢”),塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”、“不變”或“變低”).

當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動塑料尺振動,卻聽不到聲音,這是因為________.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 蝙蝠捕捉昆蟲是利用聲音來傳遞能量 B. 城市主干道禁止汽車鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲

C. 宇航員在月球上可以直接對話 D. 發(fā)聲的音叉把泡沫球彈開說明發(fā)聲體在振動

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:單選題

下列的幾種有關(guān)噪聲的說法中,其中不正確的是( )

A. 噪聲只是由機器、車輛等機械設(shè)備發(fā)出的聲音,污染環(huán)境

B. 噪聲刺激人的神經(jīng),使人感到恐慌、疲憊、不安等

C. 噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽,便于農(nóng)民提前鋤草,保護(hù)莊稼

D. 噪聲有時也是由美妙的音樂產(chǎn)生的

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