【題目】小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué),她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗她的猜想是否正確。

(1)選用表中D、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與____________的關(guān)系;

(2)為了探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)選用表中____________兩根弦;

(3)實驗中,應(yīng)如何判斷音調(diào)的高低?__________________________。

【答案】弦的材料 A、B 琴弦的振動頻率越大,音調(diào)越高 振動頻率越小,音調(diào)越低

【解析】

(1)探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的長度與橫截面積相同而材料不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可以知道,實驗序號是D、E的琴弦長度與橫截面積相同而材料不同,因此可以用D、E實驗探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系。

(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可以知道,A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的材料和長度,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)(或橫截面積)的關(guān)系。

(3)物體振動頻率決定發(fā)出聲音的高低,故音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率決定,琴弦的振動頻率越大,音調(diào)越高;振動頻率越小,音調(diào)越低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離。

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答:

1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)控制小車運動到斜面底端時的速度____,即小車應(yīng)從斜面上的______處釋放。

2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的____有關(guān)。

3)實驗結(jié)論:當(dāng)小車在水平面受到的摩擦越小,小車的速度減小的越___,小車通過的距離就越_____。

4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做____運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中(  。

A. 電壓表V的示數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變 ,燈泡亮度不變

C. 燈泡變亮,電流表A2示數(shù)變小

D. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】許多高速公路上,在交通標(biāo)志線上每隔2 m安裝一個凸起的純玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照,司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示)。下列幾種元件的工作原理與“夜精靈” 完全不同的是( 。

A.公路上反光標(biāo)志牌

B.環(huán)衛(wèi)工人穿的反光馬甲

C.自行車的尾燈

D.路口的紅綠交通標(biāo)志燈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電位器是變阻器的一種,它可以用來改變收音機的音量.小紅買了一個電位器,如圖所示.如果把它與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈的亮度,請仔細(xì)觀察,現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動,燈泡變暗,下列連法正確的是(  )

A. 連接A、C B. 連接B、C C. 連接A、B D. 以上都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費系統(tǒng),這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實現(xiàn)收費的電子系統(tǒng).如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖.現(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度計所指的速度勻速行駛25min后到達收費站,在進入ETC收費島區(qū)域前s1=50m處開始減速,經(jīng)t1=4s后運動至ETC收費島邊界,然后再以6m/s的速度勻速通過ETC收費島,其長s2=36m.不計車長.求:

1)汽車到達收費站前勻速行駛的路程;

2)汽車通過ETC收費島所用的時間t2;

3)汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器滑片向右移動時,以下說法不正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小

B. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)不變

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,使用了如圖甲所示的液體壓強計。小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)。

1)如圖所示壓強計是通過U型管中液面的_______________來反映被測壓強大小的;

2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀_____ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);

3)在圖甲中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中壓面高度差不變,說明了_______

4)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用______兩圖進行對比;

5)另一位同學(xué)想探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,利用圖甲和圖丙的裝置,得出一個結(jié)論:液體的密度越大,液體壓強越大,小明看后立即指出了他在實驗中的問題,這個問題是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個裝水的密封杯子放在水平桌面上(圖甲),若將杯子倒過來(圖乙),則(

A.杯子對桌面的壓強不變B.杯子對桌面的壓力變小

C.水對杯底的壓強不變D.水對杯底的壓力變大

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