12．關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖中大壩底部修得比上部寬，是因?yàn)橥N液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而減小
B．乙圖中重0.5N的雞蛋放在面積為1m2的水平面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)是0.5Pa
C．丙圖中的二胡的弓弦抹上松香可以增大摩擦，更利于振動(dòng)發(fā)聲
D．丁圖中高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng)，使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)升高

分析 （1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）壓強(qiáng)是壓力與受力面積之比．
（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．
（4）沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓越高，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低．

解答 解：A、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，大壩底部建得比上部寬，是為了能承受比上部更大的水的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；
B、雞蛋對(duì)水平面的壓力等于其重力，但1m2是水平面的面積，不是接觸面積，所以其對(duì)桌面的壓強(qiáng)無(wú)法計(jì)算．故B錯(cuò)誤；
C、二胡的弓弦上涂擦松香，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C正確；
D、高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng)，使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)升高，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、壓強(qiáng)的計(jì)算、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系用、減小摩擦的方法等知識(shí)，主要考查學(xué)生利用物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生要理論聯(lián)系實(shí)際，多觀察，多分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，省會(huì)鄭州地毯1、2號(hào)線已開始運(yùn)行，這標(biāo)志著市民綠色出行又多了一項(xiàng)選擇．
（1）若列車運(yùn)行時(shí)有8臺(tái)電動(dòng)機(jī)牽引，每臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定功率為1.85×102kW，如果列車在某水平路段以16m/s的速度勻速行駛，列車在此路段受到的阻力是多大？
（2）該地鐵采用LED照明系統(tǒng)，與傳統(tǒng)照明設(shè)備相比，每年可節(jié)約的電能有10萬(wàn)千瓦時(shí)，這相當(dāng)于節(jié)約熱值為4.6×107J/kg、效率為30%的汽油多少噸？
（3）與公交汽車相比，你認(rèn)為地鐵明顯具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只需寫出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．電磁波能（填“能”或“不能”）在真空中傳播，將茫茫宇宙的深處的信息傳到地球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，把一木塊放入水中，靜止時(shí)木塊有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中，木塊的密度為0.6×103kg/m3；如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中，靜止時(shí)，如圖所示，那么該木塊在兩種情況下排開液體的質(zhì)量為m排水=m排酒精（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像，下列做法，仍然能在光屏上得到清晰的像的是（　�。�
A．透鏡、燭焰、光屏均不動(dòng)，在透鏡左側(cè)放一個(gè)近視鏡
B．透鏡、燭焰、光屏均不動(dòng)，在透鏡左側(cè)放一個(gè)老花鏡
C．透鏡、燭焰不動(dòng)，在透鏡左側(cè)放一個(gè)近視鏡，同時(shí)光屏向右移動(dòng)
D．透鏡、燭焰不動(dòng)，在透鏡左側(cè)放一個(gè)老花鏡，同時(shí)光屏向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．一重為10N的物體正沿斜面向下勻速滑動(dòng)．請(qǐng)畫出該物體所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（　�。�
A．潭清疑水淺
B．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
C．陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照到地面上，形成圓形光斑
D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)某種液體密度，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后并回答下面的問(wèn)題．
第一種方案：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量液體，再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
第二種方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V2，再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
（1）按第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）如圖是按照第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

燒杯和液體的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余液體的總質(zhì)量（g）倒出液體的體積（cm3）液體的密度（g/cm3）
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（3）該小組巧妙的利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式．（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．關(guān)于公式R=$\frac{U}{I}$，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．導(dǎo)體的電阻R與電壓U成正比，與電流I成反比
B．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小
C．導(dǎo)體的電阻R由導(dǎo)體自身性質(zhì)決定，與溫度有關(guān)，與電壓U及電流I無(wú)關(guān)
D．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為0

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