13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
B．聲音不能在真空中傳播
C．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/td>
D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但由于人的聽(tīng)覺(jué)范圍的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽(tīng)得到；
我們能夠聽(tīng)到聲音是因?yàn)槁曇敉ㄟ^(guò)空氣傳播到我們耳朵里；聲音的傳播需要介質(zhì)．
人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz～20000Hz之間，大于20000Hz的聲波，人們聽(tīng)不見(jiàn)，叫超聲波，小于20Hz的，人們也聽(tīng)不見(jiàn)，叫次聲波；
不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．

解答 解：A、振動(dòng)的物體都能夠發(fā)聲，但是頻率不同，不是所有頻率的聲音都能聽(tīng)到，故A錯(cuò)誤；
B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B正確；
C、人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于20Hz，人們聽(tīng)不見(jiàn)，故C錯(cuò)誤；
D、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色去辨別的，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動(dòng)速度．請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)影響水蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究，并完成下列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)報(bào)告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流．
（1）寫(xiě)出你選用的物品：兩個(gè)相同的碗、保鮮膜、水、勺子．
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：在兩個(gè)相同的碗中用勺子加入等質(zhì)量的水，把其中一個(gè)碗用保鮮膜封住口，并將兩個(gè)碗放在通風(fēng)的過(guò)道里，過(guò)一段時(shí)間后，比較兩個(gè)碗中水量的變化．
現(xiàn)象：觀察到?jīng)]有封口的碗里水變干，而封口的碗里仍有水．
（3）得到的結(jié)論：在水的溫度和表面積相同時(shí)，水面上方空氣流動(dòng)速度越快，水蒸發(fā)越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．體積為120cm3的一塊固體，重為1.8N，放在密度為1.1×103kg/m3的鹽水中為什么會(huì)下沉？當(dāng)固體浸沒(méi)在鹽水中靜止時(shí)，容器底部對(duì)它的支持力有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖是關(guān)于電熱和電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖實(shí)驗(yàn)中改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱就會(huì)改變
B．乙圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C．丙圖實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明電動(dòng)機(jī)的工作原理
D．丁圖實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只要不接觸帶電體就不會(huì)觸電
B．面粉廠和加油站都要嚴(yán)禁煙火
C．用煤爐取暖時(shí)放盆水可防止中毒
D．保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線等可以超期使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方；
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示，則該透鏡焦距f＜L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L（用L0、L表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究物理的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)．讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)距離S的長(zhǎng)短，是為了判斷鋼球動(dòng)能的大�。� 實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來(lái)研究動(dòng)能 大小跟速度的關(guān)系．鋼球沿斜面滾下 過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對(duì)光滑，木塊B被撞擊后將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，重500N的小車(chē)受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，其距離隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．

（1）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度多大？
（2）10s內(nèi)重力對(duì)小車(chē)做多少功？
（3）10s內(nèi)人對(duì)小車(chē)做多少功？功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（　　）
A．重力就是萬(wàn)有引力
B．放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力
C．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的
D．力的作用是相互的

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