分析 影響蒸發(fā)的因素是液體的溫度、液體表面積的大小和液體表面的空氣流速;實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用控制變量法,要探究與液體溫度的關(guān)系,保持液體表面積和空氣流速相同,液體溫度不同;要探究與空氣流速的關(guān)系,保持液體表面積和溫度相同,改變空氣流速;要探究與液體表面積的關(guān)系,保持液體溫度和液面的空氣流速相同,液體表面積不同,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意變量的控制.
解答 解:物品:兩個(gè)相同的碗、保鮮膜、水、勺子;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在兩個(gè)相同的碗中用勺子加入等質(zhì)量的水,把其中一個(gè)碗用保鮮膜封住口,并將兩個(gè)碗放在通風(fēng)的過(guò)道里,過(guò)一段時(shí)間后,比較兩個(gè)碗中水量的變化.
現(xiàn)象:觀察到?jīng)]有封口的碗里水變干,而封口的碗里仍有水;
(3)結(jié)論:在水的溫度和表面積相同時(shí),水面上方空氣流動(dòng)速度越快,水蒸發(fā)越快.
故答案為:(1)兩個(gè)相同的碗、保鮮膜、水、勺子;
(2)在兩個(gè)相同的碗中用勺子加入等質(zhì)量的水,把其中一個(gè)碗用保鮮膜封住口,并將兩個(gè)碗放在通風(fēng)的過(guò)道里,過(guò)一段時(shí)間后,比較兩個(gè)碗中水量的變化.
現(xiàn)象:觀察到?jīng)]有封口的碗里水變干,而封口的碗里仍有水;
(3)在水的溫度和表面積相同時(shí),水面上方空氣流動(dòng)速度越快,水蒸發(fā)越快.
點(diǎn)評(píng) 要解答此題主要看實(shí)驗(yàn)中控制了什么因素一定,而什么因素不同,探究的就是蒸發(fā)快慢和不同的這個(gè)因素的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家庭用電一定不要讓總電流超出家里供電線(xiàn)和電能表所允許的最大值 | |
B. | 及時(shí)更換已達(dá)到使用壽命的保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線(xiàn)、家用電器等 | |
C. | 可以使用濕潤(rùn)的抹布去擦洗正在工作的家用電器 | |
D. | 更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:選擇題
來(lái)源: 題型:A. | 1塊 | B. | 2塊 | C. | 3塊 | D. | 4塊 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音 | |
B. | 聲音不能在真空中傳播 | |
C. | 人耳聽(tīng)不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/td> | |
D. | “聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的 |
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