【題目】如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于凝固現(xiàn)象的是( )
A. “霧凇”的形成
B. “雪花”的形成
C. “露珠”的形成
D. “冰柱”的形成
【答案】D
【解析】解:A、冬天,樹(shù)枝上的霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶.故A不符合題意. B、雪花是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的.故B不符合題意.
C、草葉上的露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的,故C不符合題意.
D、樹(shù)枝上的冰柱是水滴下落過(guò)程中凝固形成的.故D符合題意.
故選D.
【考點(diǎn)精析】掌握液化及液化現(xiàn)象和生活中的凝華現(xiàn)象是解答本題的根本,需要知道液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量;生活中的凝華現(xiàn)象:雪和霜,水蒸氣直接凝華成的小冰晶.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一工人用滑輪組提升重500N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s求:
(1)物體上升的高度
(2)拉力F所做的功
(3)滑輪組的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)表).
加熱的時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有和等.
(2)通過(guò)表中記錄本的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是 .
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎? , 這是由于? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( 。
A.該溫度計(jì)的示數(shù)為39℃
B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃
C.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊兩邊所受的拉力(填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 , 于是他把木塊換成小車(chē),并選擇較(填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn).
(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車(chē)水平 , 松手后,觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣做的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡.
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)為了使小車(chē)在滑到水平面時(shí)的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面、由靜止開(kāi)始滑下.
(2)逐漸減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同水平表面滑行的 , 可以得出初步的結(jié)論:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦阻力就越 , 小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越 . 由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)(選填“增大”或“減小”)汽車(chē)之間的距離.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明 . (選填序號(hào))
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一木塊立在光滑的水平平板小車(chē)上,并隨小車(chē)一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)突然加速,車(chē)上的木塊將( 。
A.也跟著小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)
B.向左平滑出小車(chē),落地后向左傾倒
C.向左傾倒在小車(chē)上
D.向左平滑出小車(chē),落地后向右傾倒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】欽州高鐵已開(kāi)通,其部分運(yùn)行時(shí)刻表如下(均當(dāng)天到達(dá)).
車(chē)次 | 發(fā)站/到站 | 發(fā)車(chē)時(shí)間/到站時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間/路程 | 參考票價(jià) |
D8252 | 過(guò) 欽州站 | 14:44/18:39 | 3小時(shí)55分鐘 / | 二等座139元 |
D8251 | 過(guò) 欽州站 | 13:25/13:45 | 20分鐘/ | 二等座12.5元 |
請(qǐng)根據(jù)上面的運(yùn)行時(shí)刻表提供的信息回答和計(jì)算:
(1)D8252動(dòng)車(chē)組從欽州站到桂林站的運(yùn)行時(shí)間是多少?
(2)D8251動(dòng)車(chē)組從欽州站到防城港北站的平均速度是多少?
(3)如果D8252動(dòng)車(chē)組在欽州站出站時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒定為5×103kW,經(jīng)過(guò)5min后速度達(dá)180km/h,則這段時(shí)間內(nèi)牽引力做功是多少?
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