如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，如圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 木塊第2次受到的拉力較大

C. 木塊兩次的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一樣多 D. 兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

A 【解析】A、木塊的運(yùn)動(dòng)速度雖然不同，但前后兩次受到的拉力和摩擦力都是一對(duì)平衡力．由于木塊對(duì)水平板的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力不變．故A正確． B、從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，故B錯(cuò)誤； C、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，但由于沒有說(shuō)路程情況，所以沒法比...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第三章 聲的世界 單元檢測(cè)題 題型：單選題

我們生活在聲音的海洋里。鳥語(yǔ)、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來(lái)，主要是依據(jù)聲音的（  ）

A. 響度 B. 音調(diào)

C. 頻率 D. 音色

D 【解析】解答：A. 響度是反映聲音的大��；B. 音調(diào)是反映聲音的高低；C. 頻率是決定音調(diào)的高低；D. 不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體。 故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

調(diào)皮的小明隨父母乘船去長(zhǎng)島旅游，來(lái)到船上，他高興地跳了起來(lái)(如圖所示)。由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)開_________________________________。

由于慣性，小明跳起后將隨船一起運(yùn)動(dòng) 【解析】船在水中前行時(shí)，人也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)人在船尾豎直向上蹦跳起來(lái)，由于慣性人還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他會(huì)隨著船一起向前運(yùn)動(dòng)，所以要落回船的原處。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：填空題

如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用____使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下_________。

慣性 滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦 【解析】因?yàn)殄N與柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭沒受阻力仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，所以為了減小摩擦許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承． 故答案為：慣性；滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：填空題

一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于___狀態(tài)或____狀態(tài)。

靜止 勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)，受到的合力為零，平衡狀態(tài)指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：單選題

手握?qǐng)A柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是：（ ）

A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力 B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的握力

C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力 D. 水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力

C 【解析】A、手壓水杯的同時(shí)，水杯也給手一個(gè)壓力，因此手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力，不符合題意； B、水杯受到的重力，方向豎直向下的，而手對(duì)水杯的壓力在水平方向垂直于水杯，因此二力不是平衡力；不符合題意； C、水杯受到的重力與手對(duì)水杯的摩擦力，二力符合二力平衡的條件，因此是一對(duì)平衡力；符合題意； D、水杯有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，因此給手一個(gè)摩擦力，同時(shí)手會(huì)給水...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖)，總重為4 N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5 cm，排開水的質(zhì)量為500 g，浮子B重0.5 N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)。求：

（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

（2）航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B體積應(yīng)為多大？

(1)500 Pa (2)1.5×10－4 m3 【解析】解答：(1)A底部受到水的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa，(2)A受到的浮力：F�。紾排＝m排g＝0.5kg×10N/kg＝5N，A對(duì)繩子的拉力：F＝F浮?GA＝5N?4N＝1N，B受到的浮力：F′浮＝GB+F＝0.5N+1N＝1.5N，B的體積：V＝V排＝＝1.5×10?4m3 答...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

將一物體系在彈簧秤上，稱得其重為100 N，將它放入水中，彈簧秤的讀數(shù)為80 N，則物體受到的浮力是（ ）

A. 100 N B. 80 N C. 20 N D. 120 N

C 【解析】解答：物體受到的浮力為F�。紾-F示＝100N-80N＝20N．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。

（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。

現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：

①15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了：_____________；

②同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說(shuō)明了：_________________；

③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些________？

刻度尺刻度線不均勻 不同人的估計(jì)值不同 測(cè)量時(shí)估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的，誤差由測(cè)量工具引起，也由測(cè)量的人引起。 【解析】（1）各種測(cè)量工具在制造時(shí)就存在問題，刻度均有不同程度的不均勻，15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了測(cè)量工具產(chǎn)生了誤差。 （2）為測(cè)量更加接近真實(shí)值，故在測(cè)量時(shí)要對(duì)刻度尺分度值的下一位進(jìn)行估讀，也就產(chǎn)生了誤差。 （3）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，產(chǎn)生誤差的原因與測(cè)量...

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同步練習(xí)冊(cè)答案