分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來反映,這是轉換法的應用.
(2)(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(4)在探究一個量與多個變量的關系時,一般要用到控制變量法.同時本實驗還用到轉換法.
解答 解:(1)實驗時通過觀察海綿形變程度,顯示壓力作用的效果,這是轉換法的應用;
(2)比較甲、乙可以看出,受力面積相同,壓力不同,作用效果不同,因此說明:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)比較乙、丙可以看出,壓力相同,受力面積不同,作用效果不同,因此比較乙、丙可得出壓力的作用效果與受力面積大小的關系;
(4)在研究一個量時,必須控制其它的量不變,這主要應用的研究方法是控制變量法;同時,通過海綿的形變程度反映壓力作用效果,用到了轉換法.
故答案為:(1)形變程度;(2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)乙、丙;(4)控制變量法(或轉換法).
點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉換法比較壓力作用效果,是解答本題的關鍵,屬典型的探究型實驗題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
燒杯規(guī)格/ml | 500 | 250 | 100 | 50 |
空杯質量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子由原子核和核外電子構成 | |
B. | 通過摩擦的方法可產生電荷 | |
C. | 帶電粒子的移動就形成電流 | |
D. | 組成物質的分子都是完全固定不動的 |
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