【題目】小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適( 。

A. 量程15cm,分度值0.5 mm B. 量程10m,分度值1 dm

C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程3m,分度值1 mm

【答案】D

【解析】由于人躺著和站立時身體長度差異很小,故應該選用最小刻度值較小的刻度尺,且盡量一次測量完成,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律,當三個元件移動到圖示位置時,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,回答下列問題:
(1)光屏上像的性質為
(2)關于本實驗中得到的像在生活中的應用,舉一個例子
(3)從圖中讀出物距為cm,并推算出焦距為(選填字母). A.f<15cm B.15cm<f<20cm C.f>30cm
(4)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像?
(5)蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上成的像將向(選填“上”或“下”)移動,由于影響到了實驗的進行,這是最合理的調整是 A.只需將凸透鏡向下移動些 B.只需將光屏向上移動些
C.只需將凸透鏡和光屏向下移一些D.以上均可.
(6)如果將蠟燭在圖示位置的基礎上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.在此過程中像的大小變化情況是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·丹東市】小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N,小勇作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是

A.水平地面對小勇的支持力做功為6000J

B.小勇做的有用功為3000J

C.小勇拉力的功率為250W

D.此滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是(
A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作用
B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因
C.足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·齊齊哈爾市】用兩個相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上,如圖所示,當勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F=20N,物體移動的速度為0.1m/s,每個滑輪重10N,忽略繩重和摩擦,下列說法正確的是

A.繩子自由端移動的速度為0.3m/s

B.物體的重力為40N

C.該滑輪組的機械效率為66.67℅

D.拉力F的功率為2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016·哈爾濱卷】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說法正確的是( )

A.動力對橇棒的轉動效果小于阻力對橇棒的轉動效果

B.手在A點豎直向下施力時,撬棒是個省力杠桿

C.手在A點向不同方向施力時,力的大小都相等

D.手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時,在B點比在A點費力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·盤錦市】在探究滑輪組機械效率時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:

實驗

次數(shù)

物重

G/N

動滑輪重

G/N

鉤碼上升的

高度h/m

動力

F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機

械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3

4

4

1

0.1

0.5

50.0

根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 。

由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關。

由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和 有關,請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖1所示的實驗.
(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊A做運動.
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與的關系;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與的關系.
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是
(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖2所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板,此時木塊A受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答
(1)如圖甲是在A地點測量大氣壓值實驗圖,管上方真空,當時的大氣壓強等于mm高水銀柱產生的壓強.當將整個裝置移到另一B地點,發(fā)現(xiàn)里面的水銀柱變短了,說明B地點的大氣壓A地點的大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”);若A地點水的沸點是98℃,則B地點水的沸點(選填“大于”、“等于”或“小于”)98℃.
(2)如圖乙,小強利用自制氣壓計研究氣壓與高度的關系.自制氣壓計的玻璃管內能升起一段液柱是因為瓶內氣體壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.他將氣壓計從1樓帶到17樓的過程中,觀察到管內水柱的高度發(fā)生變化,如表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可大致得出結論

樓層

1

5

9

13

17

管內與瓶內水面的高度差/cm

5

5.35

5.76

6

6.3


(3)小強想利用大氣壓,完成一個用吸管“取”水的小實驗,如圖17丙所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,現(xiàn)有以下四個動作: a.用手指封住管口 b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中 d.松開封住管口的手指
以上四個動作的合理順序是(填字母).

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