【題目】某同學(xué)對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷,其中正確的是(  )

A.春天,冰雪消融﹣凝固 

B.夏天,剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水,它的瓶壁流汗﹣液化 

C.秋天,草地上出現(xiàn)霜﹣升華 

D.冬天,人口里呼出白氣﹣汽化

【答案】B

【解析】

試題A選項(xiàng),冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng),夏天,剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水,它的瓶壁流汗空氣中的水蒸氣遇到較冷的瓶壁液化形成的,該選項(xiàng)正確。C選項(xiàng),秋天草地上的是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的草發(fā)生凝華形成的小冰晶,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng),冬天,人口里呼出白氣是水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的小水珠,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。正確的選擇是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置。

1R0在電路中的作用

2油量表是用 表改裝的。

3當(dāng)油箱中的浮子向上運(yùn)動(dòng)時(shí),R接入電路中的電阻值將 ,此時(shí)油量表示數(shù)將 。

4小明想在此裝置中再接入一塊電壓表,使油量增加時(shí)電壓表示數(shù)變大,電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中的 填下列選項(xiàng)。

AA C之間 BD C之間

CA D之間 DA O之間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)有一個(gè)電阻器的阻值為R,當(dāng)他將該電阻器接在電壓為8V的電源兩端時(shí),電阻器中通過(guò)的電流為I,要使電路中通過(guò)的電流為原來(lái)的3/4,他想采取下面的幾種方法,你認(rèn)為其中正確的是( 。

A. 保持R不變,將電源電壓降低2V

B. 保持電源電壓不變,將一個(gè)阻值為3R的電阻與R串聯(lián)

C. 保持電源電壓不變,將一個(gè)阻值為R/3的電阻與R串聯(lián)

D. 保持電源電壓不變,將一個(gè)阻值為R/3的電阻與R并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2 , 內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水,放置在面積為1m2的水平桌面中央,如圖所示.試求:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí),自己卻向后運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明了力可以 , 同時(shí)也說(shuō)明了物體間力的作用是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在相同時(shí),越大,壓力作用效果越明顯.
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)人體來(lái)說(shuō),安全電壓一般不高于________V.在家庭電路中,所使用的交流電電壓是________V,頻率是________Hz.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小強(qiáng)同學(xué)的物理學(xué)習(xí)筆記中的摘錄,其中正確的是

A. 物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高 B. 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

C. 溫度相同的兩物體間能發(fā)生熱傳遞 D. 燃料的熱值和燃料的質(zhì)量沒(méi)關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變,如果力F1 >F2=F3=F4 , 那么

(1)能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖.
(2)能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖.
(3)能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖 .

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