7．國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位是m；測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差．

分析 根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的掌握分析答題．
在測(cè)量過程中，由于測(cè)量的人或工具的原因，導(dǎo)致測(cè)量值與物體的真實(shí)值之間存在差異，叫誤差．

解答 解：
國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)：m．
測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差．在測(cè)量中誤差總是存在的；誤差不是錯(cuò)誤，誤差是不可避免的，只能減小，不可消除．
故答案為：m；差異．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)長(zhǎng)度的單位和誤差概念的掌握，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題，需要清楚的是：誤差不是錯(cuò)誤．誤差只能減小，不能避免．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想
A．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān) 某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示（圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同）

實(shí)驗(yàn)過程 接觸面 壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩镲力/N 
甲木塊、木板522
乙木塊、木板522
丙木塊、木板102.8 2.8
丁木塊、玻璃板51.21.2
（1）在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，必須沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，木塊受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力．
（2）利用甲、乙兩圖可探究猜想C．
（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩 擦力越大．
（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）小組中有同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有 示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受 到摩擦力的作用，且該力的大小與拉力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．一個(gè)物體重為20N，把它放在斜面上，請(qǐng)畫出物體對(duì)斜面壓力的示意圖． 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．下圖1和圖2中兩種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的空格中．
木塊的長(zhǎng)度秒表的讀數(shù)
1.40cm5min37.5s

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中．接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些，假設(shè)燈絲電阻不變，則下列判斷正確的是（　　）
A．L1的電阻比L2的大
B．L1的額定功率比L2的大
C．兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些
D．若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．日食、月食的形成是由于光的直線傳播
B．太陽(yáng)光是由多種色光組成的
C．“水中月”比天空的月亮離我們更近
D．一件紅色衣服在只有綠光的房間里是黑色的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于參照物，以下說法正確的是（　�。�
A．對(duì)于同一個(gè)物體，選擇不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不同
B．只有靜止的物體才能被選作參照物
C．研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可以不選取參照物
D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．馬拉著重為104N的車在水平公路上勻速前進(jìn)，1min內(nèi)走了180m，已知車受阻力是100N，在此過程中，求
（1）車在水平方向上所受拉力的大��；
（2）拉力做的功；
（3）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小芳用如圖所示的滑輪分別做了3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
序號(hào)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率/%
12511566.7
2351.41571.7
34515
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N；機(jī)械效率約為83.3%（保留三位有效數(shù)字）；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小芳得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：使用同一滑輪組提升不同重物，增加物重可以提高機(jī)械效率；
（4）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為0.24W．

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