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17.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,同學們提出了以下猜想
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關 某小組根據猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)

實驗過程 接觸面 壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩镲力/N 
木塊、木板522
木塊、木板522
木塊、木板102.8 2.8
木塊、玻璃板51.21.2
(1)在探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中,如圖所示,必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時,木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力.
(2)利用甲、乙兩圖可探究猜想C.
(3)比較甲、丙兩次實驗可以得出結論:當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩 擦力越大.
(4)比較甲、丁兩次實驗,可以得出結論:當壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)小組中有同學在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有 示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受 到摩擦力的作用,且該力的大小與拉力的大小有關.

分析 (1)用彈簧測力水平勻速拉動物塊,物塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動摩擦力等于彈簧測力拉力;
(2)(3)(4)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小、壓力大小、接觸面的粗糙程度的關系,應用控制變量法,分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出結論;
(5)物體靜止時受到的摩擦力為靜摩擦力,靜摩擦力的大小與外力大小有關.

解答 解:
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應水平地拉動,使它在水平面上做勻速直線運動,根據二力平衡條件可知,兩個力是一對平衡力,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)由圖甲、乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力都相同,而接觸面的面積不同,摩擦力相同,由此可得:在接觸面粗糙程度和壓力相同時,滑動摩擦力與接觸面積無關;
(3)由圖甲、丙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度和接觸面積相等,而物體間的壓力不同,摩擦力不同;由此可得:在接觸面粗糙程度和接觸面積相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,需要使物體間的壓力和接觸面積大小相等而接觸面的粗糙程度不同,所以應選擇甲、丁所示實驗進行探究;
(5)物體沒有被拉動時,處于靜止狀態(tài),此時水平方向的拉力與摩擦力平衡,該摩擦力稱為靜摩擦力,靜摩擦力的大小隨著拉力的大小而變化,可知其大小與拉力有關.
故答案為:(1)水平;拉;(2)甲、乙; (3)壓力越大;(4)甲、;(5)摩擦; 拉.

點評 本題考查重點是探究影響摩擦力大小的因素,實驗中采用了控制變量法的思想,這里需要記住的是采用控制變量法思想進行探究的實驗的結論一般形式是:先說出在哪個因素一定時,再描述要研究的量的變化情況.

練習冊系列答案
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5.下列事例中,屬于增大有益摩擦的是( 。
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6.閱讀下列三篇短文:
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B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒,用相同大小的力依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②與水量有關.如果調節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
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(1)請你將上面短文A、B中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩俪暍谝粽{.
(2)文中的“亞聲”是指我們學過的次聲波.
(3)從短文C中可以看出,聲音可能把內臟振壞而使人喪生,說明聲音具有能量.

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