【題目】人騎自行車下坡,速度會越來越快,在這過程中( )
A.人和車的動能保持不變
B.人和車的動能增大
C.人和車的動能減小
D.人和車的重力勢能增大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下措施中,從傳播過程中減弱噪聲的是( )
A.廈門島內禁止燃放煙花爆竹
B.鼓浪嶼禁止商家導游使用擴音器
C.地鐵施工時給機器加潤滑油
D.部分BRT路段兩側設有透明板墻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小蘭在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,再另取一支未點燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示:
(1)實驗中選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的 關系.
(3)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,這是為了比較像與物的 關系.
(4)實驗時,他應該在玻璃板 (選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像,所成的像是 (選填“虛”或“實”)像.
(5)當蠟燭A向玻璃板靠近時,蠟燭A的像到平面鏡的距離 ;像的大小 (選填“變大”、“不 變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小安同學讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時,移動處在凸透鏡另一側的光屏,可以在光屏上得到一個清晰的 、 的實像,人們利用這個原理制成了 。
(3)當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時,移動處在凸透鏡另一側的光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm,則所成像的大小會 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生活中我們經常使用手機,調節(jié)手機的音量,實際上是改變聲音的 ,在公共場所將手機的“鈴聲”模式改為“振動”模式,是為了減弱 ,如圖所示,把一手機設置為響鈴狀態(tài),放進真空罩中,用另一手機撥打罩內手機的號碼,罩內手機信號燈閃爍,但我們聽不到手機的鈴聲,可見聲音 在真空中傳播。(填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于生活用電常識,下列符合要求的是( )
A.使用測電筆時手指碰到筆尾的金屬帽會觸電
B.三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座
C.不要用濕手拔熱水器的插頭
D.家庭電路中開關接在火線或零線上都可以
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