【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí),移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的 、 的實(shí)像,人們利用這個(gè)原理制成了 。
(3)當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí),移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像。此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm,則所成像的大小會(huì) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】(1)10(2)倒立 縮小 照相機(jī)(3)不能 變大
【解析】
試題分析:首先根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義得出凸透鏡的焦距.然后根據(jù)凸透鏡成像的情況進(jìn)行判斷,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)的凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距; 2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)根據(jù)這一原理制成的; u<f,成正立、放大的虛像,光屏上無(wú)法成像;凸透鏡成虛像時(shí),物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),物體遠(yuǎn)離凸透鏡,像越遠(yuǎn)離凸透鏡,像會(huì)變大.(1)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是30.0cm-20.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距是10.0cm;(2)凸透鏡的焦距是10.0cm,把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時(shí),物體在凸透鏡的二倍焦距和1倍焦距之間,成的是倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)或投影儀就是根據(jù)這一原理制成的;(3)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí),物體距離凸透鏡50cm-45cm=5cm,在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成的是正立、放大的虛像,光屏上無(wú)法成像;此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm,則所成像的大小會(huì)變大.故答案為:(1)10.0;(2)放大;幻燈機(jī)(或投影儀);(3)不能;變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電源兩端的總電壓保持不變閉合開(kāi)關(guān)S當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校的小勇同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃B垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、C兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭C放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭C的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)小勇同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板B代替平面鏡是為了便于確定______;
(2)選擇的蠟燭C與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的______關(guān)系;
(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭C去與蠟燭A的像比較,蠟燭A像的大小______(變大/變小/不變);
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上______(會(huì)/不會(huì))承接到像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是______(虛/實(shí))像;
(5)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較______(明亮/黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;
(6)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好;
(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作( )
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(3)相同的操作
(8)實(shí)驗(yàn)中如果把玻璃板向右傾斜,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)則不能成功,理由是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 .若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)全程的平均速度是 .實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)上半程的平均速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過(guò)下半程的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讓它們同時(shí)浸沒(méi)在水中時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同,則這兩物體必定有相同的( )
A.溶度
B.體積
C.質(zhì)量
D.重量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人騎自行車下坡,速度會(huì)越來(lái)越快,在這過(guò)程中( )
A.人和車的動(dòng)能保持不變
B.人和車的動(dòng)能增大
C.人和車的動(dòng)能減小
D.人和車的重力勢(shì)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是光在幾種不同的介質(zhì)中的傳播速度,圖甲是光在這幾種介質(zhì)中發(fā)生折射的光路圖。
(1)只分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: ;
(2)分析表中數(shù)據(jù)和光路圖可以得出的結(jié)論是: ;
(3)由分析的結(jié)論可知,光從水中斜射入玻璃中,折射角 入射角;(填“大于”或“小于”)
(4)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,超聲波從空氣中斜射入人體后,像光一樣,也要發(fā)生折射,如圖乙所示,超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí),入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的 (填“左側(cè)”或“右側(cè)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是( 。
A. 人的正常體溫是39.5℃
B. 人的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間是2s
C. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為250g
D. 物理課本的長(zhǎng)度約為26cm
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