14．試通過(guò)計(jì)算判斷：一根最多能承受2×104N拉力的鋼繩，能否吊起體積是400dm3，密度為2.5×103kg/m3的石塊？（g=10N/kg）

分析 已知石塊的體積和密度，根據(jù)公式m=ρV可求質(zhì)量，進(jìn)一步算出重力，再與繩子能承受的力相比較得出答案．

解答 解：
由ρ=$\frac{m}{V}$可得石塊的質(zhì)量：
m=ρV
=2.5×103kg/m3×0.4m3
=1×103kg，
石塊重力G=mg=1×103kg×10N/kg=1×104N，
因?yàn)?×104N＜2×104N，
所以用該鋼繩能吊起石塊．
答：一根最多能承受2×104N拉力的鋼繩，能吊起體積是400dm3、密度為2.5×103kg/m3的石塊．

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力和質(zhì)量的計(jì)算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用和求石塊的質(zhì)量，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度相同．
（2）由圖可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出物理學(xué)的基本定律是牛頓第一定律．
（5）對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是B．
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
C．只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)；
D．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．茶壺利用了連通器原理
B．用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)
C．液體的沸點(diǎn)隨液面上方的氣壓增大而降低
D．飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向不變（改變/不變）；
（2）剪斷懸線(xiàn)OA，觀(guān)察到小球下落的方向是OA（OA/OB）；
（3）如圖乙所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平．若把它東西方向放置在桌面上，人在水平儀的北邊朝南觀(guān)看，重垂線(xiàn)錐體偏在水平儀中央刻度線(xiàn)的左方，說(shuō)明此桌面的西邊高（東/南/西/北）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做是利用二力平衡原理來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙（F1＜F2）可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．10月的一天，老師準(zhǔn)備在教室內(nèi)讓學(xué)生自己探究冰熔化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．

（1）小剛分別設(shè)計(jì)了甲乙丙三種加熱方法，請(qǐng)教老師哪種方法更好，老師認(rèn)為丙方案最好，請(qǐng)幫該同學(xué)分析甲裝置加熱方式的缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)；乙裝置加熱方式的缺點(diǎn)是受熱不均勻．
（2）熔化過(guò)程中冰水混合物的總體積將變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）該同學(xué)畫(huà)出了冰的熔化圖象如丁圖，請(qǐng)?jiān)趫D戊中粗略畫(huà)出該晶體熔化時(shí)的時(shí)間--溫度圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：
（1）為了使小車(chē)在水平面上滑行的初速度相等，可以把小車(chē)放在斜面的同一高度，且由靜止開(kāi)始下滑．
（2）比較小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離或小車(chē)速度減少的快慢；，便可得知“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”．
（3）將本實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理外推可得，如果小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，那么小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是（　�。�
A．電視機(jī)正常工作的功率約1000WB．我市夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)50℃
C．教室的寬度約為70dmD．一塊橡皮的質(zhì)量是5kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列按照尺寸由大到小的順序排列的是（　　）
A．銀河系、地球、原子、分子B．太陽(yáng)系、銀河系、生物體、分子
C．太陽(yáng)系、地球、電子、分子D．銀河系、地球、分子、原子核

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