【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中： ( 1 )如圖甲所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)．

( 2 )如圖乙所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整（選填“上”或“下”）．

( 3 )當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像．
( 4 )當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將（選填“變大”或“變小”）．

【答案】下；放大；變小
【解析】解：（1）由焦距的概念知，f=60.0cm﹣50.0cm=10.0cm；（2）由圖知，光屏的位置偏高，要使像能成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整；（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像；（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，物距變大，像距變小，像變�。� 所以答案是：（2）下；（3）放大；幻燈機(jī)；（4）變�。�
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年5月6日，央視《今日說法》欄目播出了一則高空墜物的新聞。一個(gè)從12樓掉落的蘋果把三個(gè)月大的嬰兒砸成重傷，再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過程中相關(guān)物理量的變化描述正確的是

A. 重力勢(shì)能越來越大 B. 動(dòng)能越來越大

C. 質(zhì)量越來越大 D. 慣性越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度． 實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)蠟燭與凸透鏡的距離，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像如圖所示，該像是倒立的實(shí)像，由于蠟燭的燃燒，光屏上的像會(huì)向（選填“上”或“下”）移動(dòng)，保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，光屏上的像變模糊了，小明將另一個(gè)鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當(dāng)調(diào)整鏡片的位置，光屏上的像又清晰了，則這個(gè)鏡片是（選填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“平面鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律，按如圖調(diào)整完畢，在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像．
（1）保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是（填選項(xiàng)前的字母）
A.燭焰的上半部分，亮度變暗
B.燭焰的下半部分，亮度變暗
C.完整的燭焰，亮度變暗
D.完整的燭焰，亮度不變
（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上也能得到燭焰清晰的像，（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）就是根據(jù)這種成像原理設(shè)計(jì)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假期到了，公園里游人如織．其中四位游客在同一地點(diǎn)，分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)（焦距不同），對(duì)著同一景物一亭子各拍了一張照片，如圖A、B、C、D所示．我們可以判定：照片　 是用甲拍攝的，照片　 　是用丙拍攝的，照片　 　是用丁拍攝的，照片　 　是用乙拍攝的．

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【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①選用圖甲探究的是動(dòng)能與____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___________________。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_____。探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是用紙盒_______來表示小球動(dòng)能的大小，這是轉(zhuǎn)化的研究方法。如果水平面是光滑的，小球和紙盒的速度_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)論將得不出。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若不計(jì)空氣阻力，從手中拋出去的籃球，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到

A. 重力和手的推力 B. 手的推力 C. 重力 D. 空氣阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（　　）

A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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