【題目】“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，因為

A. 聲音響度太小 B. 聲音響度太大

C. 聲音的頻率小于人能聽到的頻率 D. 聲音的頻率大于人能聽到的頻率

【答案】D

【解析】

試題人耳能聽到的聲音的頻率范圍在20Hz～20000Hz之間，高于20000Hz的叫超聲波，低于20Hz的叫次聲波，超聲和次聲人耳都聽不見．醫(yī)用B超利用的是超聲波，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，比人的正常聽覺頻率范圍要高，所以人們聽不見．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到橫梁標(biāo)尺的處．天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動．
（2）他將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為95g．然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3 ．
（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是：（調(diào)節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動游碼），使天平橫梁再次平衡，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g．
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kg/m3 ．
（5）在測量體積的過程中，若有一部分鹽水濺出，測出的密度將（變大/不變/變小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組同學(xué)自己動手制作彈簧測力計．他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時，兩根彈簧的伸長不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實驗圖象得到結(jié)論是 ． 若他們要制作量程較大的彈簧測力計應(yīng)選彈簧；若要制作精確度較高的彈簧測力計應(yīng)選彈簧 ． （以上兩空均選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的較大；燃料燃燒時，能將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小芳用三條邊長均不相等的長方形木塊，在水平桌面上做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.實驗時，彈簧測力計應(yīng)沿方向拉動木塊，使它做運動，為了“探究接觸面積對滑動摩擦力的影響”，應(yīng)比較長方體木塊時受到的摩擦力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常條件下屬于絕緣體的是（　　）

A. 干木材、橡皮、鉛筆芯、硬幣

B. 銅、汽油、石墨、醬油

C. 玻璃、金、自來水、人體

D. 石蠟、橡膠、空氣、陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 超聲波、次聲波都是特殊的聲波，不能發(fā)生反射 B. 足夠強的超聲波才能被人聽見

C. 超聲波具有的能量一定大，次聲波具有的能量一定小 D. 超聲波可以用來探測人體的病變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱機的說法中不正確的是（　　）

A. 熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程

B. 在熱機的熱量損失中，廢氣帶走的能量最多

C. 在設(shè)計和制造熱機時，如果不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，可使減少能量損失、提高效率

D. 火箭的噴氣發(fā)動不屬于熱機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天，小明看到煤氣公司價格牌上，冬季55元／瓶，夏季51元／瓶.他尋思著，為什么夏季價格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季密度0．88×103kg/m3 ， 夏季0．8×103kg/m3.煤氣瓶容積0．015m3.通過計算夏季價格比冬季價格（選填“高”或“低”）.若兩季價格一樣，夏季應(yīng)標(biāo)價為元／瓶.如果按質(zhì)量計價，煤氣價格應(yīng)是元／kg（保留小數(shù)點后兩位）.

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同步練習(xí)冊答案