【題目】如圖所示，小芳用三條邊長均不相等的長方形木塊，在水平桌面上做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.實驗時，彈簧測力計應沿方向拉動木塊，使它做運動，為了“探究接觸面積對滑動摩擦力的影響”，應比較長方體木塊時受到的摩擦力.

【答案】水平；勻速直線；橫放和側(cè)放
【解析】摩擦力的水向是沿水平方向的，測力計應水平拉動，并讓木塊在水平方向勻速運動，這樣測力計的示數(shù)才等于摩擦力的大��；在探究滑動摩擦力與接觸面大小的關(guān)系時，應讓壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，而讓接觸面的大小不同，所以可比較橫放和側(cè)放時受到摩擦力大小.

故答案為：水平；勻速直線；橫放和側(cè)放

研究滑動摩擦力的影響因素試驗中，注意控制變量法的應用.滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時，某小組的同學們提出如下猜想：

猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積有關(guān)；

猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)；

猜想3：可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證以上猜想，該小組同學做了如下圖所示的實驗，在彈簧測力計下端掛一物體依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒到鹽水中。請回答下列問題：

（1）物體從①→②→③的過程中，彈簧測力計的示數(shù)在_________，鐵塊受到的浮力在________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）物體從③→④的過程，是為了驗證猜想_______(選填序號)，實驗現(xiàn)象表明該猜想是_________的(填“正確"或“不正確”)。

（3）物體從④→⑤過程中，應保持_______________________相同，得出猜想________是正確的，這種研究問題的方法叫________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知．(注：燃料完全燃燒放熱用Q放＝mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用 m表示)．自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結(jié)果見下表：

甲乙

(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制：煤 油和菜籽油的______相同．

(2)分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__________．

(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是________．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(填“偏大”或 “偏小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計的示數(shù)___。如圖所示，為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣，其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度．為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入______氣體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：
①在被敲的地方墊一塊抹布；
②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴；
③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵．
上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，因為

A. 聲音響度太小 B. 聲音響度太大

C. 聲音的頻率小于人能聽到的頻率 D. 聲音的頻率大于人能聽到的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在烈日當空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的．主要是因為（ ）
A.海水的密度大
B.海水的比熱容大
C.沙子的密度大
D.沙子的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越蓬松，這是________ 現(xiàn)象。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡易的方法是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當一列火車由遠而近從你身旁駛過時，由于相對運動，會造成聲波的頻率變得較高，那你所 聽到的聲音特性會發(fā)生變化的是________．

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同步練習冊答案