【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:“3.8V?A”的小燈、“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,使閉合開(kāi)關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大.
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無(wú)示數(shù).為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),則肯定出現(xiàn)故障的元件是 .
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.
【答案】
(1)解:如下圖所示:
(2)開(kāi)關(guān)
(3)右;1.14
【解析】解:(1)3.8V>3V,由圖丙知,電流表選用小量程;要使閉合開(kāi)關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大,滑片以右部分的電阻絲連入電路,如右圖所示; ;(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無(wú)示數(shù),則此電路為斷路;在開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下,將電壓表接在電源兩端時(shí),電壓表有示數(shù),說(shuō)明電源、電壓表是完好的;電壓表接在開(kāi)關(guān)兩端時(shí)有示數(shù),說(shuō)明開(kāi)關(guān)以外的電路是通路,而開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的,所以,肯定出現(xiàn)故障的元件是開(kāi)關(guān)(電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端,因無(wú)電源,沒(méi)有示數(shù));(3)燈的額定電壓為3.8V>3V,電壓表選用大量程,分度值為0.5V,示數(shù)為3V,所以,為使燈正常發(fā)光,應(yīng)增加燈的電壓,減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻減小,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng);電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率P額=U額I=3.8V×0.3A=1.14W. 所以答案是:(1)如上圖所示;(2)開(kāi)關(guān);(3)右;1.14.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證等”是物理實(shí)驗(yàn)的部分環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題.
(1)探究重力的方向 小華用如圖1所示的裝置判斷重力的方向,球A所受重力的施力物體是 , 緩慢改變木板的傾角α,可觀察到懸線OA的方向(改變/不變);若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是:
(2)在“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中. ①如圖2所示,小明將同一輛小車(chē)從相同斜面的同一位置滑下,目的是使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的;
(3)在“研究燈泡電流、電壓、電阻”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中. ①如圖3甲所示,是小華連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將缺少的一根導(dǎo)線接好 .
②某次實(shí)驗(yàn)匯總電流表只準(zhǔn)如圖3乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為A
③小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡電流、電壓關(guān)系的圖象如圖3丙所示,同學(xué)小剛觀察到圖象不是一條直線,分析后得出兩點(diǎn)初步結(jié)論:
A.小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比;
B.小燈泡的電流、電壓、電阻的關(guān)系與歐姆定律不符合.
你認(rèn)為這兩個(gè)初步結(jié)論正確的是(選填“A”、“B”或“A和B”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中考工作人員拿著金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行檢查,以防止考生將手機(jī)等含有金屬部分的作弊工具帶入考場(chǎng).當(dāng)探測(cè)儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時(shí),在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一種特殊電流,從而觸發(fā)報(bào)警.則探測(cè)儀的工作原理與圖中相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的的大。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小
C.燈泡消耗的功率變大
D.電路消耗的總功率減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a,b,c,d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a,b,c,d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中( )
A.繩子自由端被拉下3m
B.滑輪組的機(jī)械效率是60%
C.做的有用功是800J
D.拉力F的功率是80W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出 .
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,可在杠桿的D點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用循環(huán)水進(jìn)行冷卻,用水來(lái)冷卻是因?yàn)樗?/span>大,這是通過(guò)的方式來(lái)改變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能;如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高50℃的過(guò)程中,水吸收的熱量是J.
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