A. | 叉魚時向更深處投擲魚叉 | B. | 商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 | ||
C. | 缸中金魚“變大” | D. | 日食現(xiàn)象 |
分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象:
(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
(2)當(dāng)光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
(3)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實際位置淺、凸透鏡成像等.
解答 解:A、叉魚時向更深處投擲魚叉,是因為光從水中斜射入空氣時,在水面處發(fā)生折射,折射角大于入射角,人逆著折射光線看去,看到的是魚變高了的虛像,所以,叉魚時應(yīng)向更深處投擲魚叉,這屬于光的折射現(xiàn)象;
B、商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用,其主要部件是凸透鏡,利用了凸透鏡成倒立、縮小實像的原理,其實質(zhì)是光的折射;
C、缸中金魚“變大”,此時魚缸相當(dāng)于一個凸透鏡,對金魚起到了放大的作用,其實質(zhì)是光的折射;
D、日食現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的.
綜合以上分析,其原理相同的是ABC選項.
故選ABC.
點(diǎn)評 本題列舉了四個常見的光現(xiàn)象,綜合了光學(xué)知識,需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越大,溫度越高,它的比熱容越大 | |
B. | 一個物體的溫度降低了,它所含的熱量和內(nèi)能也減少了 | |
C. | 某種燃料燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比,叫做這種燃料的熱值 | |
D. | 質(zhì)量和溫度都相同的物體,內(nèi)能也可能不相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷 | |
B. | 自由電荷移動形成電流 | |
C. | 一根粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲切去一部分后,電阻值會變小 | |
D. | 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中存在大量自由電子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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