【題目】水平桌面上放一質(zhì)量為100g、底面積為75cm2的圓柱形茶杯（杯的厚度不計(jì)）杯中有10cm深的水，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為 Pa，桌面對(duì)杯子的支持力為 N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/kg）
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月階段檢測(cè)】夜晚我們從池中看到的月亮的像，如果池水深5米，月球到地球的距離為3.8×108米，則月球在水中的像到水面的距離是 米.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（ ）
A.拔河比賽時(shí)換上新鞋
B.穿上雪橇滑雪
C.司機(jī)開(kāi)車要系安全帶
D.飛機(jī)機(jī)翼上下不對(duì)稱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B.準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小
C.探究連通器的特點(diǎn)
D.證明大氣壓強(qiáng)的存在

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V恒定，實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保待不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．某次實(shí)驗(yàn)中，用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 端（選填“A”或“B”），然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，保持電壓表的示數(shù)為 V，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大阻位應(yīng)不小于 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校改建時(shí)，工人師傅用透明塑料管檢查窗臺(tái)是否水平，當(dāng)管中的水靜止時(shí)，管兩端的水面一定__________，當(dāng)塑料管的一端抬高10cm,最終兩端水面的高度差為___________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用10N的力拉著一個(gè)放在水平面上重20N的物體在水平方向以0.1 m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)窗臺(tái)該物體受到的摩擦力為________ N，物體受到的合力為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．
（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；
（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=（用已知量、測(cè)得量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月階段檢測(cè)】小芳同學(xué)站在平面鏡前2m處照鏡子，她向平面鏡靠近了0.5m，則像離她的距離為 m，像的大小將 。(填“變小”、“變大”或“不變”)

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