一天，小華發(fā)現(xiàn)鐵鉤放在爐于中被燒得通紅．他突發(fā)奇想，如果磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？磁性變強(qiáng)還是變?nèi)跄兀啃∪A猜想；可能變強(qiáng)吧，他設(shè)計并做了如下實(shí)驗(yàn)：將一個條形磁鐵固定在鐵架臺上，另一端吸引一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱后，鐵釘落下；如果把鐵釘燒紅，磁鐵也吸不住鐵釘． 在煉鋼廠里，人們能用電磁起重機(jī)吊起生鐵投入火爐．卻無法用電磁起重機(jī)吊起剛生產(chǎn)好的溫度較高的鋼錠，人們只能用車搬運(yùn)剛做好的鋼錠．
（1）根據(jù)短文，你可以得到什么結(jié)論______．
（2）對于這一結(jié)論，你能提出新的猜想嗎？______
（3）小華在研究這一問題時；運(yùn)用了怎樣的探究程序？______．
【答案】分析：（1）從材料中知，當(dāng)磁鐵被燒紅時，小鐵釘紛紛落下，而在常溫下，小鐵釘是能被磁鐵吸住的，不同的是溫度變得高，故可得出磁鐵的磁性與溫度有關(guān)；且當(dāng)溫度變得高時，磁鐵的磁性變?nèi)酰?br />（2）根據(jù)磁鐵的溫度影響磁性強(qiáng)弱的性質(zhì)，可類比提出其它的因素（如：壓強(qiáng)）是否也會產(chǎn)生影響；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，結(jié)合科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)分析，環(huán)節(jié)是：提出問題--猜想和假設(shè)--制定計劃和設(shè)計實(shí)驗(yàn)--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)--分析與論證--評估--交流與合作的程序．
解答：解：：（1）用酒精燈給磁鐵加熱后，鐵釘落下；如果把鐵釘燒紅，磁鐵也吸不住鐵釘．說明磁鐵的磁性是可變的，溫度變得高時，磁鐵的磁性變?nèi)�；即磁性與溫度有關(guān)；
（2）根據(jù)對磁性強(qiáng)弱可能產(chǎn)生影響的因素，如：磁鐵周圍的氣體壓強(qiáng)進(jìn)行提問：磁性與大氣壓強(qiáng)有關(guān)嗎？
（3）小華在研究這一問題時；運(yùn)用的探究程序是：提出問題→猜想假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）磁性與溫度有關(guān)；
（2）磁性與壓強(qiáng)有關(guān)嗎；
（3）提出問題，猜想和假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評：本題是材料應(yīng)用題，考查了科學(xué)探究的一般過程，而在實(shí)際應(yīng)用中，不一定七個環(huán)節(jié)都要包括，同時學(xué)習(xí)物理，也是為了在生活中用物理知識解釋現(xiàn)象．
