如下圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N．他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少________N．若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為________W．
答案：300,60
解析：

解析：該同學(xué)做俯臥撐時(shí)，兩臂撐起身子上下運(yùn)動(dòng)，可將他近似看成杠桿，支點(diǎn)O在腳掌上．找到了支點(diǎn)，動(dòng)力臂和阻力臂就好確定了．

依題意G=500N，，，

則其雙手對(duì)地面壓力(即動(dòng)力)F由杠桿平衡條件，

．

又．

點(diǎn)撥：本題是杠桿與功、功率的綜合題，是物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、如下圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B，一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到
看到B的位置與A的像重合
時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像
與平面鏡距離的關(guān)系
的關(guān)系；
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)
不能
（填“能”或“不能”）進(jìn)行，理由是
不能在A側(cè)同時(shí)看到B與A的像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如下圖所示，某同學(xué)在光具座上做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上恰成一個(gè)清晰的像，則可知該凸透鏡的焦距f一定在
10
10
cm至
15
15
cm之間．

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科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷A（二）（解析版） 題型：解答題

如下圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B，一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行，理由是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年四川省南充市西充中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B，一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行，理由是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B，一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行，理由是______．

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