某實驗小組在探究兩名同學(xué)上樓時的功率與做功關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理,作出了如圖所示的高度-時間圖象.其中m=40kg,m=50kg,g取10N/kg.根據(jù)圖象,可知或可求得:
(1)甲同學(xué)10s內(nèi)做功是______J;
(2)P______P(填“>”“<”或“=”)
(3)若乙同學(xué)以圖示的功率,走著上樓1min,此時他所處的高度是______m,則他做的功是______J.
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(1)由圖象可知:甲同學(xué)10s內(nèi)上升的高度為6m,
∵G=mg=40kg×10N/kg=400N;
∴W=Gh=400N×6m=2400J.
(2)由圖象可知:乙同學(xué)10s內(nèi)上升的高度為3m,
∵G=mg=50kg×10N/kg=500N;
∴W=Gh=500N×3m=1500J.
∴根據(jù)P=
W
t
得:
P=
W
t
=
2400J
10s
=240W,
P=
W
t
=
1500J
10s
=150W,
∴P>P
(3)∵乙同學(xué)走著上樓的速度為:v=
s
t
=
3m
10s
=0.3m/s,
∴當(dāng)t′=1min=60s時,s′=vt′=0.3m/s×60s=18m;
W′=Pt′=150W×60s=9000J.
故答案為:(1)2400;(2)>;(3)18;9000.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)某實驗小組在探究兩名同學(xué)上樓時的功率與做功關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理,作出了如圖所示的高度-時間圖象.其中m=40kg,m=50kg,g取10N/kg.根據(jù)圖象,可知或可求得:
(1)甲同學(xué)10s內(nèi)做功是
2400
2400
J;
(2)P
P(填“>”“<”或“=”)
(3)若乙同學(xué)以圖示的功率,走著上樓1min,此時他所處的高度是
18
18
m,則他做的功是
9000
9000
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在探究兩名同學(xué)上樓時的功率與做功關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理,作出了如圖所示的高度-時間圖象.其中m=40kg,m=80kg,g取10N/kg.根據(jù)圖象,可知或可求得:
(1)甲同學(xué)10s內(nèi)做功是
2400
2400
 J;
(2)P
=
=
P(>/</=)
(3)若乙同學(xué)以圖示的功率,走著上樓1min,他做的功是
14400
14400
 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組在探究兩名同學(xué)上樓時的功率與做功關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理,作出了如圖所示的高度-時間圖象.其中m=40kg,m=50kg,g取10N/kg.根據(jù)圖象,可知或可求得:
(1)甲同學(xué)10s內(nèi)做功是________J;
(2)P________P(填“>”“<”或“=”)
(3)若乙同學(xué)以圖示的功率,走著上樓1min,此時他所處的高度是________m,則他做的功是________J.

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市元月調(diào)考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組在探究兩名同學(xué)上樓時的功率與做功關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理,作出了如圖所示的高度-時間圖象.其中m=40kg,m=50kg,g取10N/kg.根據(jù)圖象,可知或可求得:
(1)甲同學(xué)10s內(nèi)做功是______J;
(2)P______P(填“>”“<”或“=”)
(3)若乙同學(xué)以圖示的功率,走著上樓1min,此時他所處的高度是______m,則他做的功是______J.

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