10.綜合作圖:
有電燈L1和L2,有兩個開關(guān)S1和開關(guān)S2,電源和若干導線來設(shè)計電路.
要求:
(1)閉合S1和S2時,兩盞燈都亮;
(2)閉合S1、斷開S2時,只有L1亮;
(3)斷開S1、閉合S2時,L1、L2都不亮.請根據(jù)文字敘述要求設(shè)計電路并畫出電路圖.

分析 兩燈泡并聯(lián)連接,因為S1和S2都閉合時兩燈都亮;S1斷開、S2閉合時兩燈都不亮;S1閉合、S2斷開時只有L1亮.因此S1控制整個電路,S2控制L2,按要求連接實物電路;
根據(jù)實物電路畫出相應的電路圖即可.

解答 解:
由題可知,兩燈泡并聯(lián),S1控制整個電路,S2控制L2,所以電路圖如圖所示:

點評 會設(shè)計串并聯(lián)電路,會根據(jù)要求畫出正確的實物圖,并會根據(jù)實物圖畫出正確的電路圖.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點可能與水中含鹽量的多少有關(guān).請你和她一起完成探究過程.
探究課題:水的凝固點與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):含鹽越多凝固點越低(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計實驗:主要器材和裝置,有箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計;
(3)實驗步驟:①在兩杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量不等的鹽,另一杯裝入相同質(zhì)量的水,不放鹽;②在每個燒杯中各插入一支溫度計,然后將燒杯置于冷藏室內(nèi);③觀察溫度計,記錄溫度并比較溫度計示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.與如圖實物圖相對應的電路圖是下圖中的(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一根米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應的讀數(shù)如圖所示.當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示.該米尺的分度值為0.1cm;則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中,平均速度分別為:VAB=0.03m/s;VBC=0.02m/s;VAC=0.024m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列運用科學方法的實例中,正確的是(  )
A.做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能,這運用了等效法
B.研究分子間作用力時,把分子看成用彈簧連接的兩個小球,是運用了等價變換法
C.在研究物體吸熱能力大小時,選用等質(zhì)量的水和煤油,這運用了轉(zhuǎn)換法
D.將改變物體內(nèi)能的方法分為做功和熱傳遞,是類比法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一位經(jīng)驗不足的護士在忙碌中用一支體溫計測了甲的溫度是39.5℃,中途沒有將水銀甩下去,之后測未發(fā)燒的乙、丙兩人的體溫也是39.5℃.有關(guān)乙、丙兩人真實體溫,下列說法中正測確的是( 。
A.乙、丙 兩人體溫都是39.5℃B.乙、丙兩人的體溫低于39.5℃
C.乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某家庭電路各用電器采用的連接方式:并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)這樣連接的好處是:各用電器獨立工作,互不影響.教室內(nèi)的燈泡可由一個開關(guān)控制實現(xiàn)同時亮滅,那么這些燈的連接方式并聯(lián).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小(選填“大”或“小”),船閘是根據(jù)連通器原理工作的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組用同一滑輪組進行了如下實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計移動的距離/cm
12100.840
25101.840
310102.840
412103.340
(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖中畫出該小組所用滑輪組,要求滑輪個數(shù)最少.
(2)實驗中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(3)第二次實驗測得滑輪組的機械效率為69.4%.
(4)請根據(jù)以上信息請判斷:該小組設(shè)計這4次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與提升的物重是否有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案