【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴1盒。
(1)小華在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑。你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇______(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)小華組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是______。
(3)小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。
實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為______cm;上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為______cm;
【答案】乙 調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度 10 30
【解析】
(1)凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度。
(3)根據(jù)當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
(1)圖甲光斑的中間比較暗,圖乙中間出現(xiàn)亮斑,所以甲對(duì)光線具有發(fā)散作用,是凹透鏡,乙對(duì)光線具有會(huì)聚作用,是凸透鏡,所以要選擇乙透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上,是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度。
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距等于20cm時(shí),像距等于20cm,此時(shí)成倒立等大的實(shí)像,所以20cm=2f,f=10cm; 光在發(fā)生折射時(shí),都具有可逆性的特點(diǎn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的數(shù)據(jù)可以推出當(dāng)物距u=15cm時(shí),能成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)像距為30cm;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn).小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾。
(1)拉著木塊在木板上做________運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為__________N。
(2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力大小與________________有關(guān)。
(3)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊.為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:________________________,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)_________(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛載有31.2t鐵塊的載重汽車,在如圖所示的限速標(biāo)志牌限定的平直公路上勻速行駛。
(1)求該車行駛18min走過的路程最多是多少米?
(2)已知車上裝載的某一鐵塊質(zhì)量是390g,體積是50cm3,則該車裝載的鐵塊的總體積是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在鞋店試穿新鞋時(shí),小明直立面向豎直放置在地面上的“試鞋鏡”,看不到鏡中自己腳上的新鞋。小明做以下動(dòng)作,能夠讓他看到鏡中自己腳上的一只鞋或者兩只鞋的是
A. 站在原地下蹲 B. 保持直立遠(yuǎn)離“試鞋鏡”
C. 站在原地豎直向上提起一只腳 D. 請(qǐng)別人將試鞋鏡抬高一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電流表A1接入電路的量程為“0﹣0.6A”,電流表A接入電路的量程為“0﹣3A”,電阻R1為10Ω.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P處于某一位置時(shí),電流表A1示數(shù)為0.5A,電流表A示數(shù)為2.5A,請(qǐng)計(jì)算:
(1)電源兩端的電壓
(2)此時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值
(3)移動(dòng)R2的滑片P,可以改變其接入電路中的阻值,為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值為多少歐姆?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某小組同學(xué)為了探究紙錐豎直下落時(shí)間長(zhǎng)短與哪些因素有關(guān)。他們用質(zhì)量、形狀不同的紙錐進(jìn)行豎直下落實(shí)驗(yàn),并用閃光照相機(jī)記錄不同紙錐從同一高度下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的照片如圖所示。已知圖(a)、(b)中,紙錐的質(zhì)量相同,形狀不同,(b)中紙錐的錐頭更尖。圖(b)、(c)中,紙錐的形狀相同,質(zhì)量不同,(c)中紙錐質(zhì)量較大。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖中的(a)與(b),可得到的初步結(jié)論是:__________________________;
②分析比較圖中的(b)與(c),可得到的初步結(jié)論是:__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)把液體盛放在長(zhǎng)短不同的塑料管中,并在兩端安裝接線柱,構(gòu)成一個(gè)液體電阻如圖所示。他們提出如下猜想:猜想1:液體電阻的大小可能與液體濃度有關(guān);猜想2:液體電阻的大小可能與溫度有關(guān),溫度越高電阻越大;猜想3:液體電阻的大小可能與長(zhǎng)度有關(guān);他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
①為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_____。
②為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以判斷猜想2_____(選填“能”或“不能”)成立。
③為了驗(yàn)證猜想3,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與7或5與8或6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體電阻的濃度與溫度相同時(shí),_____。
④在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提出一個(gè)新的猜想_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)將天平放在____________上.再把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線的兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)幅度如圖甲所示,則她下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________________________________________________________.
(2)小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量的過程中,當(dāng)放入最小砝碼時(shí).出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________________.
(3)小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時(shí),右盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中長(zhǎng)木板A和木塊B疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端分別與A、B相連,C的另一端固定在鐵架臺(tái)上.
(1)在理想情況下,B對(duì)A的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)________ 的示數(shù)(填“C”或“D”)
(2)實(shí)驗(yàn)中.使木板A保持靜止,木塊B處于 ________ (選填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài),讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示F1、F2 .
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若___ ,則滑動(dòng)摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力大小相等.
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