【題目】在下列現(xiàn)象中，寫出各是用什么方式來改變物體內(nèi)能的．

冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖．________

在古代，人類鉆木取火．________

冬天，人們往手心上呵氣取暖．________

把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱．________

曬太陽時會感到很熱．________

用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會升高．________．

【答案】做功做功熱傳遞熱傳遞熱傳遞做功

【解析】

①冬天，人們用雙手反復(fù)摩擦取暖，屬于做功改變物體的內(nèi)能．②在古代，人類鉆木取火，屬于做功改變物體的內(nèi)能．③冬天，人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．④把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．⑤曬太陽時會感到很熱，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．⑥用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____（光滑/粗糙）。

（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時，反射光_____（存在/不存在）。

（3）為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____（上部/下部）會看到反射光線。此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線_____（在/不在）同一平面。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率，他將電源電壓為6伏的電池組、額定電壓為2.5V 的小燈泡等元件連接如圖 A所示。

（1）在實驗中，連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài)。

（2）在測出第一次電壓2.0伏后，要使電壓達到2.5伏，滑 動變阻器應(yīng)向______ （選填“左”或“右”）移動。

（3）另一位同學(xué)小剛在實驗中（所用電路元件與小明相同），連接電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好，你認為上圖中與上述實驗現(xiàn)象相符的電路圖是________ 。

（4）若按照小剛同學(xué)所連接的電路進行實驗，測量小燈泡額定電功率，電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)到_________伏，此時，測得電流表示數(shù)如圖C，則小燈泡的實際功率是________ 瓦 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)小球靜止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對平衡力，如圖(a)所示。用細繩（沿斜面方向）拉住的小球也能靜止在斜面上，這時除受重力G外，小球還受到斜面的支持力N（方向為垂直斜面向上）以及細繩對小球沿斜面向上的拉力T，如圖(b)所示。小紅和小明決定研究當(dāng)小球靜止在斜面上時，斜面對小球的支持力N以及細繩對小球沿斜面向上的拉力T的大小情況。他們用兩個重力不同的光滑小球進行了兩組實驗，實驗中用臺式測力計測量支持力N，用彈簧測力計測量拉力T。每一組實驗時，他們先將支持面水平放置，然后改變支持面與水平面的夾角，并保持拉力T的方向始終沿斜面向上，實驗裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

甲球 乙球

實驗序號

夾角θ

支持力N (牛)

拉力T (牛)

實驗序號

夾角θ

支持力N (牛)

拉力T (牛)

1

0°

6.0

0

6

0°

10

0

2

30°

5.2

3.0

7

37°

8.0

6.0

3

45°

4.2

4.2

8

45°

7.1

7.1

4

53°

3.6

4.8

9

53°

6.0

8.0

5

60°

3.0

5.2

10

60°

5.0

8.7

(1)小球甲所受的重力為_____牛，小球乙所受的重力為________牛；

(2)分析比較實驗序號2~5或7~10的斜面與水平面夾角、支持力N以及拉力T，可得出初步結(jié)論：重力一定的小球靜止在斜面時，隨著夾角增大_______。

(3)在表一(或表二)中有兩次實驗序號中的支持力N和拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的。若這一現(xiàn)象并不是偶然的，出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是：相應(yīng)兩次實驗的支持面與水平面夾角θ___________。

(4)在上述小球靜止在斜面上的情況中，小球所受的支持力N和拉力T可以用一個合力F替代，請你利用平衡力的知識（不計摩擦），判斷該合力F的方向：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小云在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上．

（1）實驗時讓光貼著紙板入射是利用光的________（選填“鏡面反射”“漫反射”）以便顯示光路；

（2）圖中讓入射光線EO靠近法線，則反射角會______（選填“變大”或“變小”）；

（3）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上______ （選填“能”或“不能”）看到反射光；

（4）逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：____________ 。

（5）實驗中，同組的小馬根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)，得到“反射光線垂直于入射光線”的結(jié)論，你認為其中的原因應(yīng)該是_________________ ．

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

45°

45°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一套大型青銅編鐘，叫“戰(zhàn)國曾侯乙編鐘”，編鐘有大有小，共六十五件。用鐘錘敲擊編鐘，編鐘就會發(fā)出聲音。小剛想要用此樂器:

（1）研究響度與振幅的關(guān)系，他應(yīng)該用___________的力敲擊__________編鐘。

（2）研究音調(diào)與頻率的關(guān)系，他應(yīng)該用___________的力敲擊__________編鐘。（以上均選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體做直線運動的s﹣t圖象。分析圖象，下列說法正確的是

A.甲、乙兩物體是從同一地點出發(fā)的

B.甲、乙兩物體是往同一方向運動的

C.甲、乙兩物體相遇時都通過了50m路程

D.甲、乙兩物體的運動速度大小相同，都是5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

時間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃

(1)觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；從實驗可得出，液體在沸騰過程中要_____熱，但溫度________；

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第______分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的；

(3)由表可知，加熱了___分鐘水開始沸騰，水的沸點是_____℃；

(4)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖(a)、(b)所示，則圖_____是水沸騰前的情況，圖________ 是水沸騰時的情況；

(5)表格數(shù)據(jù)糾正后，在下圖坐標中畫出水的沸騰曲線

（________）

(6)他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是_________________；

(7)分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 _______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長沙市為了督促司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，求：

（1）汽車接收到第一次信號時，距測速儀多少米？

（2）汽車兩次接收到信號時位置相距多少米？

（3）在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是多少？

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同步練習(xí)冊答案