某同學(xué)身高1.70米，站在豎直放置的平面鏡前，要從平面鏡中看到自己的全身像，下列各種尺寸的鏡子，哪種可以？（　�。�
A．40厘米×40厘米B．85厘米×40厘米
C．半徑為40厘米D．80厘米×15厘米
如圖所示，A、C、B分別表示人的頭頂、眼睛和腳的位置．EF為平面鏡位置，由平面鏡成像特點可確定A′C′B′為ACB的像，因為OC=OC′，所以O(shè)C=
1
2
CC′，
EO=
1
2
A′C′，F(xiàn)O=
1
2
B′C′，EF=
1
2
A′B′=
1
2
AB
EF為平面鏡的最小長度，AB為人的身高，這就是鏡的長應(yīng)為人身高的一半．此人身高1.70m，則鏡長最小為0.85m，即85厘米．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究平面鏡成像特點”時，如圖所示在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動棋子B，使它與A的像______．如果移開棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______，做實驗時用一塊玻璃板代替平面鏡有什么好處______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平靜的水面上有一座石橋，橋孔看上去是圓形的．當(dāng)水面上升時，看到橋孔的形狀的是下圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“L”形物體在平面鏡中所成的像如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗；
（3）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量______；
（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，能否看到A的像，可知平面鏡所成的像是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一人立于平面鏡前2m處，人和像間的距離是______m，若人與像的距離是3m，則人與鏡的距離是______m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，用玻璃板代替平面鏡的目的是______，要將其______放置在水平桌面上，當(dāng)蠟燭不斷靠近玻璃板時，像的大小將______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高為1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為______m，當(dāng)她遠離鏡面后退0.5m后，她與像的距離為______m，鏡中的像的大小______1.65m（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材：
（1）為了驗證猜想，實驗中她應(yīng)該選擇______蠟燭，選______作為平面鏡．（填寫代表實驗器材的字母）

（2）選好器材后，她將器材按照如圖所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭______（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡成兩個像，原因是______．

（4）小芳對（3）中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗，點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像______，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個過程中蠟燭B______（選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”）點燃．
（5）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離______，像與物的連線與玻璃板______．

（6）你認為小芳實驗的不足之處是______．

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同步練習(xí)冊答案