身高為1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為______m，當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面后退0.5m后，她與像的距離為______m，鏡中的像的大小______1.65m（填“＞”、“=”或“＜”）．
（1）像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，所以當(dāng)站在平面鏡前0.2m處時(shí)，像距離平面鏡也是0.2m；
（2）當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面后退0.5m后，她到平面鏡的距離為0.2m+0.5m=0.7m，她與像的距離為0.7m+0.7m=1.4m；
（3）因像和物的大小總是相等的，人的大小與像的大小一樣，所以小麗身高1.65m她在鏡中的像高也是1.65m，當(dāng)人距離平面鏡的距離改變后，像的大小不變．
故答案為：0.2；1.4；=．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校檢查視力時(shí)，人眼與視力表應(yīng)相距5m，但校醫(yī)室內(nèi)墻壁之間僅相距4m，于是在一面墻上掛上視力表，在另一面墻上正對(duì)視力表掛一平面鏡，檢查視力時(shí)，人應(yīng)當(dāng)（　�。�
A．面向視力表，與表距2mB．面向鏡子，與鏡子距2m
C．面向視力表，與表距1mD．面向鏡子，與鏡子距1m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)身高1.70米，站在豎直放置的平面鏡前，要從平面鏡中看到自己的全身像，下列各種尺寸的鏡子，哪種可以？（　�。�
A．40厘米×40厘米B．85厘米×40厘米
C．半徑為40厘米D．80厘米×15厘米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

孫軍同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：
a．將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖甲．他透過玻璃板觀察到玻璃板后面蠟燭的像；
b．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃并在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，同時(shí)在紙上記下兩支蠟燭的位置；
c．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板直接觀察光屏，光屏上沒有蠟燭的像；
d．用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離并進(jìn)行記錄；
e．改變玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭位置，重做實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你針對(duì)孫軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）孫軍同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
（2）孫軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并說明正確做法．
（3）你從孫軍同學(xué)所進(jìn)行的c步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁�？可以結(jié)合圖乙加以說明．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)人正對(duì)掛在墻上的平面鏡，正好看到自己在鏡中的上半身的像，如果他想要看到自己更大部分的像，正確的是（　�。�
A．向鏡子走進(jìn)一些B．遠(yuǎn)離鏡子一些
C．將鏡子高度降一些D．以上方法都不行

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高1.63m的人在平面鏡前1.5m，則人在平面鏡中的像高_(dá)_____m．人和像的距離是______m，當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí)，他的像將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在圖1中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′．
（2）在圖2上用作圖法確定平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們有這樣的體驗(yàn)：人站在平面鏡前，當(dāng)人逐漸靠近鏡面時(shí)，會(huì)感覺自己的像在“變大”，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．像真的變大了B．像相對(duì)于人眼的視角變小了C．像實(shí)際變小了D．像相對(duì)于人眼的視角變大了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，麗華家墻上有一字幅“敢上九天攬?jiān)隆保渲械摹吧稀弊秩绻谄矫骁R中觀察，應(yīng)當(dāng)是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案