在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請分析其原因．答：很難保持木塊做 ．

（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的．

答：當拉動長木板時，木塊相對地面處于 狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于 的大�。�

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為他得出這一結論正確嗎？為什么？

答： ，因為 ．

（4）用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？

答：因為無論長木板是否做 ，木塊都處于 ，都 （選填“容易”或“不容易”）讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明觀察如下漫畫，總結了四個觀點，錯誤的是（ ）

A．甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C．丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

重550牛的工作人員乘熱氣球勻速下降．設備重200N，已知熱氣球自重為400牛，已知空氣阻力為50N，則熱氣球受到的升力是 N．要使氣球勻速上升，則需扔掉 N的設備．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ）

A．水對船槳的作用力 B．水直接對船的推力

C．人對船槳的作用力 D．船受到的重力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體A靜止在水平桌面上如圖所示．若把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強p的變化情況是（ ）

A．F變大，p變小 B．F不變，p變小

C．F不變，p變大 D．F變大，p變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右運動．當小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運動，且速度越來越慢，請在圖中畫出這一過程中物體A在水平方向受力的示意圖（忽略空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一天，正當一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的 （選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學生．危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽為“最美女教師”感動了整個中國．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運用你學過的物理知識進行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是（ ）

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積

B. 用量筒“量”出小鋼珠的質量

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度

D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，某同學猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關：

A．木塊與桌面間的壓力大小

B．物體運動的速度

C．接觸面積大小

D．接觸面的粗糙程度

實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等，該同學參照如圖所示進行實驗，測得數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗次數(shù)

壓力大小/N

木塊放置方式

接觸面材料

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

3

平放

木板

1.5

2

5

平放

木板

2.5

3

5

側放

木板

2.5

4

5

側放

毛巾

4

（1）實驗中，彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做 ，此時摩擦力與拉力大小相等．

（2）比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以驗證猜想 ．

（3）比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小 （選填“有關”或“無關”）；比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出結論：當 時，壓力越大，滑動摩擦力就越大．

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