Question

小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗步驟如下：



（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示．
根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：
①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較______反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種______方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；
②為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩個圖來分析，并由此得出的實驗結(jié)論是______；
③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是______；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的______能轉(zhuǎn)化為______能．

Answer 1

①小球動能大小不能直接測量，而是通過小球推動木塊在水平面上移動的距離來反映．采用了轉(zhuǎn)換法．
②甲乙兩圖中兩球的高度不同，這樣到達底端的速度不同，但它們的質(zhì)量相同，所以可以探究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系；質(zhì)量越大的小球把平面上的木塊撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時，運動速度越大，動能越大．
③乙丙圖中兩球的質(zhì)量不同，高度相同，到達底端的速度不同，所以可以探究動能與運動速度大小的關(guān)系；高度越高的小球運動到底端時速度越大，把木塊撞擊的更遠，因此說明其動能越大；由此可以得出的結(jié)論是：在運動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大；
小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，高度減小重力勢能減小，速度變快，動能增加，重力熱能轉(zhuǎn)化為動能．
故答案為：①木塊在水平面上移動的距離；轉(zhuǎn)換；②甲乙；質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大；③速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大；重力勢；動．