小宇用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”
(1)圖示位置上光屏上有了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像應(yīng)是    的實(shí)像.根據(jù)這一原理制成了    機(jī).要想使這個(gè)像變大,凸透鏡不動(dòng)的情況下小宇應(yīng)將蠟燭向    移動(dòng),同時(shí)將光屏向    移動(dòng)(后兩空均填“左”或“右”).
(2)若用一個(gè)圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?   
【答案】分析:(1)掌握凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小的成實(shí)像,此時(shí)像距小于物距.照相機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
凸透鏡成實(shí)像時(shí)遵循物近像遠(yuǎn)像變大的原則.物距減小,成的實(shí)像變大,則像距也應(yīng)變大.
(2)若將凸透鏡的一部分遮住,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來(lái)變暗.
解答:解:(1)由圖知,像距小于物距,所以成倒立縮小的實(shí)像.根據(jù)這一原理制成了照相機(jī).
若使像變大,應(yīng)減小物距,所以蠟燭應(yīng)向右移動(dòng),像距應(yīng)增大,所以光屏應(yīng)向右移動(dòng).
(2)若將凸透鏡的一部分遮住,則凸透鏡仍能成完整的像,此時(shí)像會(huì)比原來(lái)變暗.
故答案為:(1)倒立縮。徽障啵挥遥挥遥唬2)能.
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,要掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,并能靈活應(yīng)用.同時(shí)注意在此實(shí)驗(yàn)中凸透鏡被遮住部分,仍能成完整的像,只是像比原來(lái)變暗.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較
木塊在水平面上移動(dòng)的距離
木塊在水平面上移動(dòng)的距離
反映出來(lái)的,這里用到了物理學(xué)研究問(wèn)題的一種
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用
甲乙
甲乙
兩個(gè)圖來(lái)分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
質(zhì)量相同的物體,速度越大,動(dòng)能越大
質(zhì)量相同的物體,速度越大,動(dòng)能越大

③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
速度相同的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
速度相同的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過(guò)程中,小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?盤錦)小宇用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”
(1)圖示位置上光屏上有了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像應(yīng)是
倒立縮小
倒立縮小
的實(shí)像.根據(jù)這一原理制成了
照相
照相
機(jī).要想使這個(gè)像變大,凸透鏡不動(dòng)的情況下小宇應(yīng)將蠟燭向
移動(dòng),同時(shí)將光屏向
移動(dòng)(后兩空均填“左”或“右”).
(2)若用一個(gè)圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?

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科目:初中物理 來(lái)源:樂(lè)山 題型:問(wèn)答題

小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

精英家教網(wǎng)

(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較______反映出來(lái)的,這里用到了物理學(xué)研究問(wèn)題的一種______方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用______兩個(gè)圖來(lái)分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過(guò)程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為______能.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年四川省樂(lè)山市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較______反映出來(lái)的,這里用到了物理學(xué)研究問(wèn)題的一種______方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用______兩個(gè)圖來(lái)分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過(guò)程中,小球的______能轉(zhuǎn)化為______能.

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