【題目】霧霾天氣,快速行駛的B車(chē)司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的A車(chē)后立即剎車(chē),由于____________仍撞到A車(chē),造成追尾事故,兩車(chē)都造成較大傷害。說(shuō)明力能夠___________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干,還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻。用這些器材,小明計(jì)劃“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟其電阻R成正比”。小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①上圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值,用電流表測(cè)出通過(guò)電阻R的電流I,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變兩端的電壓,把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③重復(fù)步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是 ;
(2)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題中的控制變量是 ;
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小明實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與 的關(guān)系;
(4)針對(duì)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)更換 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖中,有利于增大壓強(qiáng)的是( )
A.啄木鳥(niǎo)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴
B.滑雪
C.火車(chē)探測(cè)器有寬大的輪子
D.拖拉機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“溜溜球”是同學(xué)們小時(shí)候玩過(guò)的一種玩具。如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖,使用時(shí)將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放,若不計(jì)空氣阻力,在“溜溜球”下落過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為________能;由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小,為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過(guò)程中,人必須提拉繩子,通過(guò)繩對(duì)“溜溜球” ,從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一實(shí)心物體,重為800N,體積為0.1m3,投入河水中靜止(g取10N/kg).求:
(1)木頭的質(zhì)量;
(2)木頭的密度;
(3)木頭受到的浮力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用照相機(jī)給家人照相人與照相機(jī)鏡頭的距離和底片到照相機(jī)鏡頭的距離分別是( )
A. 大于2f,小于f
B. 大于2f,大于f小于2f
C. 小于2f,大于2f
D. 大于f,大于2f
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一卡車(chē)車(chē)廂底板據(jù)地面1.5m高,小明把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車(chē)廂底板上,構(gòu)成一個(gè)斜面,他通過(guò)這個(gè)斜面,用F=600N的力,在20s內(nèi)把一個(gè)大木箱由B處推到A處,已知木箱重1000N.求:
(1)小明推木箱做了多少有用功?
(2)這個(gè)過(guò)程中,小明推木箱的功率。
(3)該斜面的機(jī)械效率。
(4)木箱受到的摩擦力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,也就是說(shuō)月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g月=1.6N/kg.設(shè)想我們乘宇宙飛船從地球登上月球,以下說(shuō)法正確的是( )
A.地球上質(zhì)量是60kg人,在月球上質(zhì)量仍為60kg
B.地球表面重力為600N的人,在月球表面重力為100N
C.在地球表面最多能舉起重600N物體的人,在月球表面最多能舉起重600N的物體
D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人,在月球表面最多能舉起10kg的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中,逐漸抽出其中的空氣,聲音逐漸減小直到消失;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩,聲音從無(wú)到有,從小到大,這說(shuō)明( 。
A. 空氣不能傳聲 B. 液體不能傳聲 C. 固體不能傳聲 D. 真空不能傳聲
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