【題目】圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機(jī)械效率η=_____;
(2)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)動(dòng)滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機(jī)械效率_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是網(wǎng)站上所出售的一款在家庭電路中使用的定時(shí)插座,相應(yīng)參數(shù)為:10A-MAX 250V~,該插座具有當(dāng)用電器充滿電時(shí)自動(dòng)切斷電路的功能,該功能可以防止電池過(guò)充而被損,也可以按照我們所設(shè)定的時(shí)間給用電器供電關(guān)于定時(shí)插座下列說(shuō)法正確的是:
A. 插座上的多個(gè)插座是串聯(lián)關(guān)系
B. 不能將功率為2300W的用電器與該插座連接使用
C. 插座內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線
D. 正常情況下,該接線板上有2個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10-3m3,液體的深為0.5 m,若容器重為20 N、底面積為20cm2,容器底受到液體的壓強(qiáng)為6.0×103 Pa.(g取10 N/kg)求:
(1)液體的密度.
(2)液體對(duì)容器底的壓力.
(3)距容器底高為0.2 m處A點(diǎn)的液體壓強(qiáng).
(4)這個(gè)裝著液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)結(jié)果最接近實(shí)際的是
A. 一名中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2000Pa
B. 一支普通的密度計(jì)漂浮在水中,所受浮力約為10N
C. 高速公路上汽車的速度約為100km/h左右
D. 重慶中考考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為1.5×105Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄:
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、4、5說(shuō)明:水的壓強(qiáng)隨______________增加而增大;
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)______說(shuō)明:在同一深度,水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 深度(厘米) | 橡皮膜方向 | 水 |
壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差(厘米) | |||
1 | 3 | 朝下 | 2.6 |
2 | 3 | 朝上 | 2.6 |
3 | 3 | 朝側(cè)面 | 2.6 |
4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
(3)除以上結(jié)論外,液體的壓強(qiáng)還和______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于重力,下列說(shuō)法正確的是
A. 重力的單位是千克
B. g=9.8N/kg指重力為1N的物體質(zhì)量為9.8kg
C. 粉筆在使用過(guò)程中,質(zhì)量變小,重力變小
D. 投出的籃球在上升過(guò)程中不受重力,下落過(guò)程中才受重力作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)把下列各述事例的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.①插入軟包裝飲料盒內(nèi)的吸管一端被削得很尖;②拖拉機(jī)安裝履帶;③埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石;④滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋;⑤書包帶做得比較寬;⑥螺釘下要裝墊圈.⑦菜刀大力切排骨⑧用來(lái)壓路面的壓路機(jī),壓路機(jī)的碾子是用質(zhì)量很大的金屬做成⑨上學(xué)出發(fā)前,將不用的書本從書包中取出.其中屬于為了增大壓強(qiáng)的是________ .
(2)小欣為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,如圖,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉地把小麗拉了過(guò)來(lái),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.
結(jié)合上面拔河比賽取勝的“奧秘”,為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議,并說(shuō)明其中的道理________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙的質(zhì)量相同時(shí),甲的體積大
B. 甲、乙的體積相同時(shí),乙的質(zhì)量大
C. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
D. 乙物質(zhì)的密度比水的密度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)規(guī)格為“220 V 1 210 W”的電水壺,裝有2 kg、20 ℃的水.當(dāng)實(shí)際電壓是200 V的時(shí)候,不考慮熱量損失和溫度對(duì)電阻的影響.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]求:
(1)電水壺的實(shí)際電功率;
(2)將水加熱至70 ℃所吸收的熱量;
(3)實(shí)際加熱時(shí)間.
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