如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:                              。

(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答:_________。
(3)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)。請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:              
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量        ;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度        ;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_______________。
(4)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是_______________;水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
②關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯

液體名稱
實驗次數(shù)
液體質(zhì)量m/g
液體初溫t1/℃
液體末溫t2/℃
升高的溫t2-t1/℃
通電時t/min

1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

(1)使水和煤油吸收的熱量相同 (2)水 (3)①不同 ②不同 ③質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時,吸收的熱量不同 (4)①使水和煤油受熱均勻 加熱時間 ②B

解析試題分析:(1)實驗中用同樣的加熱器,放出的熱量才相同,物質(zhì)吸收的熱量才會相同,故用同樣的加熱器的目的是在相同的時間里供給的熱量相同。
(2)由1、4兩組實驗數(shù)據(jù)可見:相同質(zhì)量的水和煤油,水溫度升高18℃需要的時間和煤油升高36℃需要的時間相同,因此要使水和煤油升高相同的溫度,水需要加熱的時間長,是煤油加熱時間的2倍。
(3)①比較1、2的實驗數(shù)據(jù),都是水,質(zhì)量相同,升高不同的溫度,吸收的熱量是不相同的;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù),質(zhì)量相同,但物質(zhì)的種類不同,吸收相同的熱量,升高的溫度是不相同的;
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù),質(zhì)量相同,但物質(zhì)的種類不同,升高相同的溫度,吸收的熱量是不相同的。
(4)①加熱時,用玻璃棒不斷的攪拌,可以使水和煤油受熱均勻;相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量就是相等的,水和煤油吸收的熱量也就是相等的,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的。
②探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗就要采用控制變量法,控制熱源(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離)、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定,故A、C選項正確;因為水和煤油的密度是不同的,體積相同時,質(zhì)量是不同的,故B錯;故選B。
考點:探究物質(zhì)的吸熱能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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小明學習了熱學的知識后,他估算了一下自己家每天燒水、做飯需要的時間,把它折算成燒水時間,相當于每天將30kg,20℃的水燒開(在1個標準氣壓下)。求:
(1)小明家每天做飯需要多少熱量? 水的比熱是4.2×103焦/(千克·℃) 
(2)如果普通煤的熱值為3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯需要多少煤?
(3)小明家實際平均每天需要4塊蜂窩煤,每塊含煤量為0.5 kg,那么,他家煤爐的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

物質(zhì)
次數(shù)
質(zhì)量m/kg
升高的溫度Δt/℃
加熱的時間t/min

1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的            有關(guān)。
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:               

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在進行熱學實驗探究過程中:

(1)做“觀察水的沸騰”實驗時,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖1 a,b所示.表示沸騰時的是圖 _________ 
(2)如圖2所示,用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)增大到一定程度時,玻璃板才能脫離水面.此現(xiàn)象說明了 _________ 
(3)如圖3所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水.給瓶內(nèi)打氣,當瓶塞跳起時,可以看到容器中出現(xiàn)了霧.這個實驗說明了:物體對外 _________時,物體的內(nèi)能會減少.其中“霧”的形成屬于 _________.(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)某同學學習了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實驗時組裝了如圖17所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。

加熱的時間/(min)
0
1
2
3
4
5
6
甲杯水溫/℃
25
27
29
32
34
36
38
乙杯水溫/℃
25
26
27
28
29
30
31
(1)為保證實驗的可靠性,實驗時應控制兩套裝置中相同的量有   ,   。
(2)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是    。
(3)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果可靠嗎?    。為什么?                    。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“比較質(zhì)量相等的不同燃料充分燃燒時放出的熱量”的實驗中:
(1)實驗時所選用的燃料的種類應是__________的,質(zhì)量應是__________的(選填“相同”或“不同”)。
(2)若燃燒放出的熱量用水吸收,則實驗中除了水的質(zhì)量要相等外,你認為還應注意的問題是:________________________________________。(只要回答一種)
(3)通過比較燃料燃盡后______________________________,可以得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示是比較水和食用油吸熱能力的實驗:在兩個完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫分別相等的水和食用油,用兩個相同的酒精燈給水和食用油分別加熱。

(1)實驗過程中溫度升高較快的是             (填“水”或“食用油”)。
(2)在此實驗中記錄加熱時間的長短來表示水及食用油________________。
(3)這個實驗說明:水的吸熱能力           食用油的吸熱能力(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

回顧我們觀察過的實驗,請回答下列問題:

(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開始時,兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個實驗演示的是              現(xiàn)象,這類現(xiàn)象表明                                    
(2)對比圖丙、丁實驗現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的   效應,表明          

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示用滑輪組將重600N的物體在10秒內(nèi)勻速提升了5 m,如拉力為400N,則下列各計算結(jié)果正確的是(    )

A.拉力所做的功為6000J
B.機械所做的有用功為2000J
C.拉力的功率為600w
D.該滑輪組的機械效率為75%。

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