20．拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常常穿上比較新的球鞋，并且不希望地面有很多沙子或地面太平滑，否則難以取勝，為什么？

分析 拔河比賽增大腳和地面的摩擦力是關(guān)鍵，增大摩擦力的方法：增大腳和地面的粗糙程度，增大壓力；所以拔河比賽時(shí)，找體重大的學(xué)生來(lái)增大壓力，地面粗糙一些或鞋底粗糙一些來(lái)增大接觸面的粗糙程度．

解答 答：拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，是因?yàn)樾碌那蛐茉龃蠼佑|面的粗糙程度從而增大有益摩擦，防止鞋子在地面打滑．地面有沙子，沙粒相當(dāng)于滾珠，使?jié)L動(dòng)代替了滑動(dòng)，減小摩擦，所以地面不希望有沙子，是防止發(fā)生滾動(dòng)摩擦．

點(diǎn)評(píng) 拔河比賽時(shí)，繩子處于靜止?fàn)顟B(tài)，或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，雙方的拉力是作用力和反作用力的問(wèn)題，大小相等，取勝一方的鞋和地面之間的摩擦力，大于失敗一方的鞋和地面摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀以下材料，回答下列問(wèn)題：
我國(guó)遼寧號(hào)航母于2012年9月23日正式交付海軍．瓦良格號(hào)航母（圖1）的滿載排水量為67500t，4臺(tái)蒸汽輪機(jī)共提供約1.5×105kW的動(dòng)力，最大航速30節(jié)（1節(jié)=1海里/小時(shí)）．

（1）蒸汽輪機(jī)利用重油（原油提取汽油、柴油后的剩余重質(zhì)油）做燃料，通過(guò)鍋爐把水加熱成蒸汽，由蒸汽推動(dòng)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)．重油是不可再生（可再生/不可再生）能源；蒸汽輪機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）若航母以最大航速航行100海里，消耗120t重油；完全燃燒120t重油可產(chǎn)生4.8×1012J的熱量，4臺(tái)蒸汽輪機(jī)的效率約為37.5%．（重油的熱值q=4×107J/kg，g取10N/kg）
（3）某艦載機(jī)在靜止的航母上，通過(guò)彈射裝置獲得一定的初速度后，在水平跑道上以6×106W的恒定功率沿直線加速，行駛過(guò)程中所受阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2甲所示，飛機(jī)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是6×104N．艦載機(jī)機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖2乙所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小的原理，為飛機(jī)提供升力．為了獲得更大的升力，飛機(jī)起飛時(shí)應(yīng)讓飛機(jī)逆風(fēng)（逆風(fēng)/順風(fēng)）起飛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．完成如圖中所示的光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問(wèn)題：
光與大氣污染
自然界中絢麗多彩的晚霞和日出東方時(shí)的壯麗景象是任何一位藝術(shù)家都難以描繪的，而這些美麗的光都是光的三原色組合而成的．但是很少有人知道，我們目睹的大部分顏色是污染造成的．
在非常潔凈、未受污染的大氣中，落日的顏色特點(diǎn)鮮明．太陽(yáng)是燦爛的黃色，同時(shí)鄰近的天空呈現(xiàn)出橙色和黃色．當(dāng)落日緩緩地消失在地平線下面時(shí)，天空的顏色逐漸從橙色變?yōu)樗{(lán)色．即使太陽(yáng)消失以后，貼近地平線的云層仍會(huì)繼續(xù)反射著太陽(yáng)的光芒．幾分鐘后，天空充滿了淡淡的藍(lán)色，它的顏色逐漸加深，向高空延展．但在一個(gè)高度工業(yè)化的區(qū)域，當(dāng)污染物以微粒的形式懸浮在空中時(shí)，天空的顏色就截然不同了．圓圓的太陽(yáng)呈現(xiàn)出桔紅色，同時(shí)天空一片暗紅．紅色明暗的不同反映著污染物的厚度．有時(shí)落日以后，兩邊的天空出現(xiàn)兩道寬寬的顏色，地平線附近是暗紅色的．當(dāng)污染格外嚴(yán)重時(shí)，太陽(yáng)看上去就像一只暗紅色的圓盤．甚至在它達(dá)到地平線之前，它的顏色就會(huì)逐漸褪去．
太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣到達(dá)地球表面時(shí)還被空氣中的臭氧分子和水蒸氣所吸收和散射．因?yàn)榭諝鈱由⑸浜臀盏墓餐饔�，最終到達(dá)地面的太陽(yáng)光消耗了許多能量．所以，穿過(guò)了受到很多污染的空氣層的太陽(yáng)光的強(qiáng)度削弱了許多，太陽(yáng)看上去更紅一些，它已經(jīng)失去它的藍(lán)色、黃色和綠色成分．結(jié)果圓圓的太陽(yáng)呈現(xiàn)出黯淡、桔紅的顏色．當(dāng)空氣受污染時(shí)，懸浮在空中的污染物，時(shí)間一久便會(huì)聚集成層，較大的顆粒在地面附近形成了較濃密層．當(dāng)太陽(yáng)光穿透這些層時(shí)，它逐漸褪色，呈現(xiàn)出桔紅色．散射的光失去了大量波長(zhǎng)較短的光波，結(jié)果主要是紅光得以穿透．
日出時(shí)，在太陽(yáng)升起之前，散射的光便可以看見(jiàn)，而對(duì)于落日而言，天空的顏色取決于大氣狀況．一旦太陽(yáng)升起來(lái)，大部分天空變成了藍(lán)色，只有在貼近地面的部分呈現(xiàn)出一段狹窄的橙色和黃色．
（1）光的三原色是紅、綠、藍(lán)．
（2）當(dāng)空氣污染的程度減小時(shí)，我們看到的太陽(yáng)的紅色應(yīng)該更明．（選填“明”或“暗”）
（3）通過(guò)短文閱讀我們可以判斷出紅光的波長(zhǎng)大于紫光的波長(zhǎng)．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）日出之前天空中呈現(xiàn)的鮮艷的顏色，例如橙黃色、紫色和深藍(lán)色，表明東方的大氣相對(duì)而言沒(méi)受污染．（選填“東”、“西”“南”、“北”）
（5）研究表明，當(dāng)空氣中顆粒的直徑越接近可見(jiàn)光的波長(zhǎng)（波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離叫做波長(zhǎng)），顆粒對(duì)光的“消光”能力就越強(qiáng)．空氣中PM2.5顆粒是灰霾天能見(jiàn)度降低的主要原因．若可見(jiàn)光的頻率約為5×1014Hz．則可以推算出PM2.5中對(duì)能見(jiàn)度造成較大影響的顆粒直徑與下列哪一個(gè)值最接近C
A．2.5μm   　   B．0.4μm   　  C．0.6μm    　  D．6μm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．利用輪船上的電動(dòng)機(jī)和纜繩從水庫(kù)底豎直打撈出一長(zhǎng)方體物體如圖1，如圖2P-t圖象中表示了電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P與物體上升時(shí)間t的關(guān)系．已知0～80s時(shí)間內(nèi)，物體始終以v=0.1m/s的速度勻速上升，當(dāng)t=80s時(shí)，物體底部恰好平穩(wěn)的放在輪船的水平甲板上．若不計(jì)物體上升過(guò)程中水的阻力，g取10N/kg．求：

（1）物體的質(zhì)量m；
（2）物體的體積V；
（3）第56s時(shí)水對(duì)物體底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知聲音在空氣中傳播的速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2（v2＞v1），有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，鋼軌的長(zhǎng)為$\frac{{v}_{1}{v}_{2}t}{{v}_{2}-{v}_{1}}$，聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為$\frac{{v}_{1}t}{{v}_{2}-{v}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是小剛同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)裝置圖（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V）．
（1）在檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是：燈泡斷路．
（2）排除了上述故障后，小剛依次測(cè)出三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為1.254W．
次數(shù)電壓（V）電流（A）電功率（W）燈泡的亮度燈泡電阻（Ω）
13.00.280.84偏暗10.7
23.80.33正常
34.50.36偏亮
（3）表格中的數(shù)據(jù)看出，燈絲電阻變大，進(jìn)一步分析表明金屬絲的電阻隨溫度而變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，某同學(xué)用40N的水平力將一個(gè)重30N的物體壓在豎直墻壁上，使其處于靜止?fàn)顟B(tài)則物體與墻壁間的摩擦力是（　�。�
A．40 NB．30 NC．10 ND．70 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）比較圖乙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖乙所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力的大小相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案