【題目】聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（　　）

A. 利用超聲波給金屬工件探傷

B. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病

C. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

【答案】D

【解析】聲音能夠傳遞能量和信息；利用超聲波給金屬工件探傷是利用超聲波能傳遞信息，故A錯(cuò)；醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病是利用超聲波能傳遞信息，故B錯(cuò)；通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度是利用聲波能傳遞信息，故C錯(cuò)；利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波能傳遞能量，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同的加熱條件下，對(duì)質(zhì)量為m1、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱，物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖所示，根據(jù)圖象分析可推斷出正確的結(jié)論是

A．若c1＞c2；則m1＞m2

B．若m1=m2；則c1＜c2

C．若c1=c2；則m1＜m2

D．若m1＜m2；則c1＞c2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫度計(jì)的玻璃泡上蘸一些酒精，取出后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)將_____（升高/降低/不變），你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是：_____。但過(guò)一段時(shí)間溫度計(jì)示數(shù)又將_____（升高/降低/不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南廣高鐵廣西路段動(dòng)車(chē)開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．
（1）從列車(chē)時(shí)刻表中可知，貴港到廣州南線路長(zhǎng)423km，若按動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到廣州南要用多次時(shí)間？
（2）若D3621動(dòng)車(chē)按列車(chē)時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車(chē)從貴港到梧州南的平均速度是多少？
（3）乘坐普通列車(chē)從南寧到貴港鐵路線長(zhǎng)174km，K9312列車(chē)在南寧到貴港段的平均運(yùn)行速度為73km/h，從南寧到貴港，乘坐D3621動(dòng)車(chē)比乘坐K9312列車(chē)快多少分鐘？
列車(chē)時(shí)刻表

車(chē)次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

里程

D3621

南寧東

起點(diǎn)站

11：50

0

貴港

12：40

12：42

140km

桂平

13：06

13：08

198km

梧州南

13：51

13：53

317km

廣州南

13：35

終點(diǎn)站

563km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】________是形成電流的原因；經(jīng)驗(yàn)表明，不高于________V的電壓一般對(duì)人體才是安全的．目前，我國(guó)家庭電路的電壓值為________V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．潛望鏡利用了平面鏡成像的原理

B．在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的

C．在漫反射現(xiàn)象中，反射角可能不等于入射角

D．平面鏡所成的像是由光的反射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】縫紉機(jī)腳踏板的大輪是通過(guò)皮帶與輪子的________來(lái)帶動(dòng)機(jī)頭上的小輪轉(zhuǎn)動(dòng)的，當(dāng)皮帶與輪子之間打滑時(shí)，可以用拉緊皮帶的辦法來(lái)克服，這是利用________的方法來(lái)增大________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯．某一顧客站在上行的自動(dòng)扶梯上．當(dāng)我們說(shuō)該顧客“靜止”時(shí)．所選的參照物是（ ）

A.顧客本身
B.扶梯
C.大樓地面
D.隨相鄰扶梯下行的乘客

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．如圖甲是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況，他的錯(cuò)誤是： ．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則鹽水的質(zhì)量是g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖丙所示，則鹽水的密度為kg/m3 ．
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2 ． 在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V0 ， 又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ， 請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=（用上述物理量字母表示出來(lái)）．

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