【題目】________是形成電流的原因；經(jīng)驗(yàn)表明，不高于________V的電壓一般對(duì)人體才是安全的．目前，我國(guó)家庭電路的電壓值為________V．

【答案】 電壓 36 220

【解析】電壓是形成電流的原因。人體的安全電壓是不高于36V，我國(guó)家庭電路的電壓是220V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化的事例中，有一個(gè)與其他三個(gè)不同的是（　　）

A. 濕衣服晾干 B. 皮膚上擦點(diǎn)酒精過(guò)一會(huì)沒(méi)了

C. 太陽(yáng)一曬草葉上的露珠沒(méi)了 D. 春天來(lái)了冰雪化了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過(guò)程，為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）在圖甲中，若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得的溫度值偏_____。如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____，此時(shí)溫度計(jì)顯示的是蠟在某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是_____℃。

（2）從圖丙中，我們可以知道，這是_______（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是_______（填“冰”或“蠟”）。

（3）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)_____________（選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人能感受的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍大約是2020000Hz．大象進(jìn)行交流時(shí)的“聲音”是一種次聲波，人類(lèi)聽(tīng)不到大象的“聲音”是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 次聲波的頻率小于20Hz B. 次聲波無(wú)法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，吸管放在支架上，能在水平面內(nèi)自有轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．

（1）把某物體放在帶電吸管的一端附近，發(fā)現(xiàn)吸管這一端立即向物體靠近，則 （選填“能”或“不能”）判斷該物體一定帶電．

（2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，由此說(shuō)明吸管帶 電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲能夠傳遞“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（　�。�

A. 利用超聲波給金屬工件探傷

B. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病

C. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)甲乙丙丁四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變聲源的振幅
B.乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，聲音的傳播速度越快
C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越小，音調(diào)越來(lái)越低
D.丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲的污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北部灣大道貫穿我市市區(qū)通過(guò)高速公路可直達(dá)自治區(qū)首府南寧，某轎車(chē)司機(jī)于上午8時(shí)正從北部灣大道高速入口處時(shí)看路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車(chē)行駛到乙地時(shí)司機(jī)又看見(jiàn)路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時(shí)時(shí)鐘指在8時(shí)30分，問(wèn)：

（1）轎車(chē)從入口處行駛到乙地的平均速度是多少km/h？
（2）司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下，最快可于幾時(shí)幾分到達(dá)南寧？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究響度與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)．這種思維方法叫做（填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大同時(shí)看到的現(xiàn)象是 ． 由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨的增大而增大．
（3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明（多選 ）

A.聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)
B.聲波可以在空氣中傳播
C.聲波能傳遞能量
D.聲音在固體中傳播速度比氣體中快
（4）假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球會(huì)不會(huì)彈起？原因是什么？
答：

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