【題目】圖甲是探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)該_____(選填“從上往下”或“從下往上”);實(shí)驗(yàn)中使用水浴法加熱的好處是_____;

(2)圖乙是該物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象,分析可知,這是_____(選填“晶體”或“非晶體”)的_____(選填“熔化”或“凝固”)圖象;

(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____℃,第6min時(shí)該物質(zhì)處于_____狀態(tài);

(4)探究結(jié)束后,繼續(xù)對(duì)燒杯中的水加熱至沸騰,圖中能反映水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是_____圖(選填“丙”或“丁”)。

【答案】從下往上 使物體受熱均勻 晶體 熔化 80 固液共存

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置;水浴法加熱的目的是使物體受熱均勻;

(2)熔化是物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài),晶體有固定的熔點(diǎn),在熔化過(guò)程中溫度不變。

(3)由圖分析可得物質(zhì)所處的狀態(tài);晶體有固定的熔點(diǎn),據(jù)此由圖可得熔點(diǎn);晶體熔化過(guò)程中,處于固液共存狀態(tài);

(4)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減小。當(dāng)水溫接近沸點(diǎn)時(shí),有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由大變小,使水劇烈振蕩,產(chǎn)生“嗡嗡”的響聲,這就是“響水不開(kāi)”的道理。

(1)[1]酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;因此安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行;

[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)用水浴法加熱,水浴法加熱的目的是使物體受熱均勻。

(2)[3][4]由圖象可知,第3min時(shí)這種物質(zhì)開(kāi)始熔化,在第9min熔化結(jié)束,該過(guò)程中溫度保持在80℃不變,所以這是晶體的熔化圖象;

(3)[5](2)分析可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃。

[6]此時(shí)晶體正好處于熔化過(guò)程中,若剛開(kāi)始熔化則為固態(tài),熔化過(guò)程中為固液共存狀態(tài),熔化剛結(jié)束為液態(tài),由圖象可知,在第9min熔化結(jié)束,第10min時(shí)該物質(zhì)處于液態(tài),第6min時(shí)該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài);

(4)[7]沸騰時(shí),由于此時(shí)整個(gè)容器內(nèi)的水溫相同,氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂;沸騰前,氣泡上升時(shí),遇低溫的水而出現(xiàn)液化變小,所以丙反映水沸騰時(shí)產(chǎn)生氣泡的情形;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的微波爐說(shuō)明書(shū)已遺失,只知道它的額定電壓是220 V,不知其他數(shù)據(jù).他利用家中的電能表(如圖所示)和一只鐘表,測(cè)出了這個(gè)微波爐的電功率.用N表示每消耗1 kW·h的電能電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù);用n表示在微波爐工作t h時(shí)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù).

(1)請(qǐng)推導(dǎo)出計(jì)算微波爐電功率(單位用kW)的公式.

(2)測(cè)量時(shí),小明只讓微波爐工作,觀察到1 min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)50轉(zhuǎn),則他家微波爐的電功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩種方案中任選一種作答:

山西老陳醋位列我國(guó)四大名醋之首,其發(fā)祥地是太原市清徐縣,圖是清徐生產(chǎn)的一種老陳醋。小明想知道這壺陳醋的質(zhì)量,于是選取實(shí)驗(yàn)室的器材,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

方案A:用量筒量取40mL的該種醋并用天平測(cè)出其質(zhì)量為44g;

方案B:在燒杯內(nèi)倒入適量醋,用天平測(cè)出總質(zhì)量54.6g,將燒杯內(nèi)的醋倒出適量后測(cè)得總質(zhì)量為32.6g,用純凈水將燒杯內(nèi)倒出醋的體積補(bǔ)足后,測(cè)得總質(zhì)量為52.6g。

請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解答:

1)這種醋的密度;

2)這壺醋的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光的反射,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.漫反射不遵循光的反射定律

B.入射光線與鏡面的夾角為20°時(shí),反射角為20°

C.入射光線靠近法線時(shí),反射光線遠(yuǎn)離法線

D.反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)上需用密度為1.1×103kg/m3的鹽水進(jìn)行選種,現(xiàn)有某鹽水樣品的質(zhì)量為650g,體積為500mL,此鹽水樣品的密度為_____g/cm3;為達(dá)到選種要求,應(yīng)往樣品加_____(選填_____kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某白酒空瓶的質(zhì)量為150g,裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為650g;把一質(zhì)量為27g的實(shí)心鋁條放入這個(gè)裝滿水的酒瓶中,鋁條完全浸沒(méi)后沉入瓶底,此時(shí)溢出水的體積和鋁條的體積相等。(ρ2.7×103kg/m3)求

(1)瓶子的容積;

(2)從瓶子中溢出水的質(zhì)量;

(3)白酒有不同的度數(shù),白酒的“度數(shù)”是指100mL白酒中所含酒精的毫升數(shù),不考慮水和酒精混合后體積的變化,請(qǐng)計(jì)算一瓶500mL、52度白酒的質(zhì)量。(ρ酒精0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在同一細(xì)沙面上,已知乙的重力為10牛、邊長(zhǎng)為0.1米,沙面凹陷程度如圖所示,則甲的

A. 壓強(qiáng)可能大于1000帕B. 壓強(qiáng)一定小于1000帕

C. 重力一定小于10牛D. 重力一定大于10牛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)和(b)所示。小明在一段容易拉伸的橡膠軟管內(nèi)灌入氯化鈉溶液,在軟管兩端分別接一個(gè)接線柱且將軟管封閉,制成了“導(dǎo)電液體”。他將小燈、“導(dǎo)電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合電鍵,拉伸或擠壓“導(dǎo)電液體”時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化。

①引起小燈的亮度發(fā)生變化實(shí)質(zhì)是拉伸或擠壓軟管使“導(dǎo)電液體”的_____發(fā)生變化,從而使其電阻大小發(fā)生變化。由此猜想影響導(dǎo)體電阻大小的因素。

②為了驗(yàn)證自己的猜想,小明用兩根粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖(c)和(d)所示,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的初步結(jié)論是:______

③為了完成與猜想有關(guān)的探究,小明用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實(shí)驗(yàn),則合金絲C、D應(yīng)滿足的條件是:_________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只,彈簧測(cè)力計(jì)一只,杠桿及支架,細(xì)線,杠桿上每小格距離相等。

1小明將杠桿掛在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,應(yīng)將該平衡螺母向 端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。

2甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第 只鉤碼來(lái)完成。按“×格掛×”填寫(xiě)

3若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡。則最小拉力的方向?yàn)?/span> 。

4乙,將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中,拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 _。填選項(xiàng)符號(hào)

A逐漸變大 B逐漸變小

C先變大后變小 D先變小后變大

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