10.實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法.比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過推理而提出來的.
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識(shí)到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水,觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān).
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例).示例:
①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論:一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大,
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān).推理性結(jié)論:質(zhì)量越大物體內(nèi)能越大.
推理依據(jù):物體質(zhì)量越大,分子數(shù)目越多,所有分子動(dòng)能,勢(shì)能的總和就越大.
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題--同學(xué)們也來嘗試一下:如圖,甲杯中水量較少,乙、丙、丁的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
①丁杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)槎〉乃勘燃锥,與乙丙相同,且溫度最高.
②甲、乙兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)榧椎乃勘纫疑伲珳囟缺纫腋撸?br />

分析 (1)物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能.
物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān),質(zhì)量影響分子的個(gè)數(shù),溫度影響分子的運(yùn)動(dòng)速度,
狀態(tài)影響分子相對(duì)的距離,分子個(gè)數(shù)越多,速度越大、相對(duì)距離越大,內(nèi)能越大.
(2)采用控制變量法研究?jī)?nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)的關(guān)系.

解答 解:(1)物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,所以分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān).
(2)物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān),
②以物體的內(nèi)能和質(zhì)量為例,質(zhì)量影響分子的個(gè)數(shù),相同條件下,質(zhì)量大,分子個(gè)數(shù)多,內(nèi)能大.
例如溫度相同的10kg的水比1kg的水含有的分子個(gè)數(shù)多,具有的內(nèi)能大.
以物體的內(nèi)能和狀態(tài)為例,狀態(tài)影響分子相對(duì)的距離,距離越大,分子勢(shì)能越大.
例如晶體熔化,溫度不變,內(nèi)能增加.
(3)在狀態(tài)相同時(shí),質(zhì)量越大,溫度越高,內(nèi)能越大.
所以,①丁杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)槎〉馁|(zhì)量最大,溫度最高;
②甲、乙兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)榧椎馁|(zhì)量小,溫度高.乙的質(zhì)量大,溫度低.
故答案為:(1)物質(zhì);溫度;
(2)②質(zhì)量;質(zhì)量越大物體內(nèi)能越大;
物體質(zhì)量越大,分子數(shù)目越多,所有分子動(dòng)能、勢(shì)能的總和就越大;
(3)①;丁的水量比甲多,與乙丙相同,且溫度最高;
②甲、乙;甲的水量比乙少,但溫度比乙高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查(1)物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān).(2)正確運(yùn)用控制變量法探究?jī)?nèi)能大小的影響因素.

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