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從聲音的特征看，我們平時說某個聲音“震耳欲聾”，這說明說話聲音 ；說某個聲音很“刺耳”，這說明聲音 ；我們說某個聲音“悅耳動聽”，這說明聲音的 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲在飛行時抖動翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動3520次，蜜蜂每20s翅膀振動3800次，蚊子每5s翅膀振動3200次，那么它們翅膀振動頻率最大的是 ，其值為 Hz；翅膀振動頻率最小值是 Hz， （選填“能”或“不能”）被人耳聽見．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，L是標有“2V 1W”字樣的燈泡，電流表A1、電流表A的量程均為0～0.6A，電源電壓保持不變．將滑動變阻器的滑片P滑至b端．

（1）斷開S1、閉合S2，電壓表的示數為6.0V，電流表A的示數為0.30A．求滑動變阻器的最大阻值以及它在1min內產生的熱量；

（2）閉合S1、S2，電流表A1的示數為0.10A，求R1的阻值；

（3）斷開S1、S2，為了保證電路的安全，求滑動變阻器的阻值調節(jié)范圍．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在觀察物體發(fā)聲時，小明感到困惑：聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關呢？他猜想：可能跟發(fā)聲體的松緊、長短、粗細有關，于是她想通過實驗探究猜想是否正確．她利用A、B、C、D四根橡皮筋設計并實驗，得出數據如下表所示，請完成下列問題：

編號

松緊

長短

粗細

聲音的高低

A

松

100cm

粗

低

B

松

100cm

細

中

C

松

50cm

細

高

D

緊

50cm

細

最高

（1）比較編號A與B可得：聲音高低與聲源 有關；

（2）比較編號 與 可得：聲音高低與聲源長短有關，聲源越短，聲音就越 ；

（3）比較編號C與D可得： ；

（4）小明由此分析，彈奏吉他時，左手在同樣位置按住粗弦和按住細弦相比較，右手彈奏時，按 弦發(fā)出的聲音音調更高．

（5）該實驗采用的實驗研究方法是 法．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅平涼華亭二中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調和哪些因素有關．他們選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．（每空1分）

（1）若他們想研究音調的高低與琴弦長度的關系應選擇 ．

（2）若他們選擇a和b是為了研究 ．

（3）他們能否選擇c和d進行研究，答 ；理由是 ．

（4）兩位同學還可以選擇 進行哪項研究： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽合肥瑤海區(qū)初三期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“冰的熔化特點”實驗中，

（1）如圖甲所示，是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點是 ℃，其熔化過程的特點是 ．在第6min該物質處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個小組為了使物質更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認為該裝置存在的不足是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽亳州蒙城六中初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了下列的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：

加熱時間（min）

0

1

2

3

4

5

水

20℃

22℃

24℃

26℃

28℃

30℃

沙

20℃

22℃

25℃

30℃

36℃

42℃

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質 的多少．

（2）分析上表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量．

（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的溫度更高．

（4）實驗中有些同學發(fā)現：剛開始加熱時，情況與（3）結論不符，你認為可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安岱岳區(qū)初三上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述物理量之間關系的圖象中，正確的是（ ）

A．

水的質量與體積關系

B．

石子下落速度與時間的關系

C．

晶體熔化溫度與時間的關系

D．

電壓一定時電流與電阻的關系

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市西陵區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

同學們喜歡用透明膠撕去寫錯的字，這是利用了分子間具有 力；固體很難被壓縮，這是因為固體分子間有 力的緣故．

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