6．小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng)，組裝了如圖所示的裝置．他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制：兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等．
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當(dāng)吸收熱量的多少相同時(shí)，溫度升高較多的液體其比熱容較小．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩種液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則B液體的比熱容較大．

分析 ①要探究不同液體的吸熱本領(lǐng)，需要取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少，或取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量比較升高的溫度；
②用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸熱熱量的多少，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想

解答 解：（1）要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當(dāng)加熱時(shí)間相同，也就是兩種液體吸收的熱量相同時(shí)，溫度升高較多的液體吸熱本領(lǐng)較小，也就是其比熱容較小．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，說(shuō)明B吸收的熱量多，則B液體的比熱容較大．
故答案為：（1）質(zhì)量；吸收熱量的多少；（2）小；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實(shí)驗(yàn)，正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出AO的折射光線和BC的入射光線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．從古到今，許多詩(shī)詞成語(yǔ)中都反映了一些常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，請(qǐng)你找出下列詩(shī)詞、成語(yǔ)所蘊(yùn)含的物理知識(shí)．
示例：“水缸穿裙，天要下雨”一液化
（1）“立竿見(jiàn)影”--光的直線傳播
（2）“一道殘陽(yáng)鋪水中”--光的反射
（3）“炙手可熱”--熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）2015年6月1日，一輛載有454人的“東方之星”客輪突遇12級(jí)龍卷風(fēng)，瞬間傾覆，經(jīng)調(diào)查事幫原因有二：一是“東方之星”客輪水面以上部分和水面以下部分質(zhì)量分布不合理，導(dǎo)致重心偏高，穩(wěn)定性不夠；二是此次發(fā)生在長(zhǎng)江水面的龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速極大，氣壓極低，強(qiáng)烈的氣壓差使客輪瞬間發(fā)生傾覆．客輪后倒扣在水面上，若客輪某部分處在水中約10cm深，其受到水的壓強(qiáng)約是1000pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）如圖中AOB時(shí)可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，A端掛一重物，AO與OB長(zhǎng)度之比為5：4．人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)．此時(shí)杠桿是費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)力”） 杠桿，當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí)，人的拉力將不變（選填“變大”、“變小”、或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從R的一端滑到另一端的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示，求：
（1）電源電壓是多少？
（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，通電30秒消耗電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表示數(shù)變小，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．現(xiàn)在故障電路中將電阻R1與R2的位置互換．
①電壓表V的示數(shù)一定不變，電流表A的示數(shù)一定不變．（均選填“一定不變”、“一定變化”或“可能變化”）
②若電流表A1示數(shù)發(fā)生變化，則故障可能是R1斷路或R2斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．通過(guò)狗拉雪橇、人舉重物、杯壓桌面等實(shí)例的歸納，可得出“力是物體對(duì)物體的作用”這-結(jié)論．下列結(jié)論的得出方法與此相同的是（　�。�
A．真空不傳聲B．光反射時(shí)，反射角等于入射角
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)
（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法在下端加入一些鉛粒（或者密度比銅大的物質(zhì)）．
（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，液體的密度越大，它露出液面部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)（越長(zhǎng)/越短/不變），受到的浮力大小不變（變大/變小/不變）
（3）通過(guò)正確計(jì)算，在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線，便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì)．下列四種刻度的標(biāo)示合理的是C．

（4）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些？寫出一種方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，欲使用一平面鏡將與水平面夾角為30°的入射光線沿水平方向射出，請(qǐng)你用作圖的方法確定平面鏡的位置（保留作圖痕跡）．

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