20.如圖所示是一臺鍋爐的供水自動控制裝置圖,小水箱與鍋爐相連,當鍋爐用去一定量的水時,水箱中水面下降,塞子B與進水管口分離,自來水補充進入水箱,當OC呈水平狀態(tài)時,塞子B剛好能夠頂住自來水進口停止向水箱供水.該設(shè)計中用到的主要物理知識是杠桿平衡原理、阿基米德原理(寫出兩點即可).假設(shè)B的面積為10cm2,自來水的壓強為5×l05Pa,OC:OD=5:1,則塞子B要想頂住自來水進口停止向水箱供水,則C球的體積至少為0.01m3

分析 (1)從杠桿的平衡原理、阿基米德原理、連通器、壓強等方面分析即可作答;
(2)根據(jù)壓強公式、杠桿平衡條件、阿基米德原理分析解答.

解答 解:觀察圖示可知,CDO為一杠桿,支點為O,當水箱中水位下降時,浮子C隨之下降,塞子B與進水管口分離,自來水補充進入水箱;水面上升時,浮子C隨之上升,并帶動塞子B上升,當?shù)竭_一定水位時,OC呈水平狀態(tài),此時杠桿處于平衡狀態(tài),塞子B頂住自來水進口停止向水箱供水.
浮子C之所以能夠隨水位的降低而下降,隨水位的上升而升高,是因為浮子的密度小于水的密度,因為浮力的作用而浮在水面上.
所以,該設(shè)計中用到的主要物理知識有杠桿平衡原理、阿基米德原理.
根據(jù)公式P=$\frac{F}{S}$可知,自來水對塞子的壓力:F=pS=5×105Pa×10×10-4m2=500N,
根據(jù)杠桿平衡條件F1•OC=F2•OD可知,F(xiàn)1=$\frac{{F}_{2}•OD}{OC}$=500N×$\frac{1}{5}$=100N,F(xiàn)=F1=100N,
根據(jù)FgV可知排開水的體積:V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{100N}{1×1{0}^{3}Kg/{m}^{3}×10N/Kg}$=0.01m3,
則C球的體積至少為0.01m3
故答案為:杠桿平衡原理、阿基米德原理;0.01.

點評 本題考查物理知識(杠桿平衡原理和阿基米德原理)在生活中的應(yīng)用,通過分析比較使學(xué)生知道物理的重要性,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.完成圖甲、乙兩圖中的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.一額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室有如下器材:電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、開關(guān)各一只,三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”、“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)小明設(shè)計了圖甲所示電路圖,你認為應(yīng)選用規(guī)格為“50Ω 0.5A”的滑動變阻器.
(2)圖乙中已連接了部分電路.請你根據(jù)電路圖,將電路連接完整.
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將圖乙的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是變阻器接的是下面兩個接線柱.
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗,當電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)為0.32A,則小燈泡的額定功率是1.92W.
(5)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).小燈泡的實際電阻是隨電流的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)若實驗時,小明改變滑動變阻器滑片的位置,測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù),算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率,請指出小明做法的錯誤之處不能多次測量求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中,小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動變阻器的最大阻值為10Ω.

(1)為順利完成實驗,現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組      B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用          D.須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(3)為測小燈泡的額定功率,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)小明在實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中(不改變電路結(jié)構(gòu)).
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則故障的原因可能是燈泡斷路(短路/斷路);
②排除故障后,當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱接入電路的阻值為R0,則計算小燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{5}{{R}_{0}}$(電源電壓恒定不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快,壺中的水比壺中的食用油干得快…
小明猜想:液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān).
(1)為此,小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設(shè)計了如下實驗方案:
A.在玻璃管上端附近畫一標記線,并將下端豎直插入水中,直到管內(nèi)水面到達標記線;
B.用手指堵住玻璃管上端管口,將玻璃管從水中取出;
C.將玻璃管移到塑料板上方,放開手指,讓水滴在塑料板上并開始計時;
D.用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時;
E.記錄液滴變干所用的時間 t,得出結(jié)論.
①用玻璃管取液體,是利用大氣壓的作用.
②該實驗方案有不妥之處,請指出一點:把液滴滴在塑料板上,理由是:不容易控制液滴表面積相同.
(2)小明改進方案后,通過實驗得到:相同條件下,t酒精<t<t大豆油.從分子動理論的角度分析,酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較小.緣于此,可以推斷水的沸點應(yīng)比大豆油低.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.影響滑動摩擦力大小的因素有兩個:一是與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).冬天,小紅家門前有一長條冰面,一場大雪過后,冰面變滑了.小紅在助跑相同的情況下,比平時滑得更遠.可見:壓力一定時,冰面越光滑,摩擦力越;二是與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力也越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究牛頓第一定律的實驗中,如圖小林同學(xué)用同一小車從同樣斜面的同一高度自由(選填“自由”“輕推”)滑 下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動.
(1)小林同學(xué)為什么要讓小車從斜面同一高度滑下?使小車滑到斜面底端時,具有相等的速度.
(2)小車在不同表面上運動的距離逐漸變長,是由于:阻力越小使速度變化越慢.
(3)小林同學(xué)換用玻璃板代替木板完成實驗,結(jié)果小車滑到玻璃板末端還沒有停下,沖了出去.這對實驗進行沒有(選填“有”或“沒有”)影響,理由是:因為小車受到的摩擦力越小,速度減少得越不明顯.
(4)對這個實驗作進一步推想,可以得出什么結(jié)論?如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受到阻力作用,小車將永遠沿直線運動..

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,水平桌面的中央放著一個底面積為0.04m2、重20N的圓形魚缸,魚缸內(nèi)裝有深20cm、重100N的水.求:
(1)水對缸底的壓強?
(2)缸子對桌面的壓強?

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同步練習(xí)冊答案