在科技小組活動(dòng)中,小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,其原理如圖甲所示,他試圖用電壓表的示數(shù)來反映物體質(zhì)量的大小,設(shè)電壓恒為U伏,定值電阻為R0,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R、總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭固定在安裝托盤的輕質(zhì)彈簧上,開始時(shí)位于變阻器最上端,并能隨輕彈簧一起上下自由滑動(dòng).巳知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比,且對(duì)托盤每施加壓力為F時(shí),彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)縮短l

⑴求出電壓表的示數(shù)U與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式;

⑵有同學(xué)建議小明將原理圖改為圖乙所示,你認(rèn)為這樣改動(dòng)好不好?請(qǐng)你分析一下,簡(jiǎn)要說明理由.(說出一點(diǎn)即可)

答案:
解析:

  解:(1)設(shè)托盤上放質(zhì)量為m的物體時(shí),輕彈簧縮短x,則有;(1分)

  此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻值為;(2分)

  通過變阻器的電流為;(1分)

  因此,電壓表示數(shù)為;(2分)

  (2)這樣改動(dòng)不好,理由是:這個(gè)電路中,電壓表示數(shù)大反而表示所測(cè)物體的質(zhì)量小;與圖乙相比,消耗的電能更大.(2分,其它說法只要理由充分,即給分)


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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大港區(qū)二模)在科技小組活動(dòng)中,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,他想用電壓表的讀數(shù)來反映物體質(zhì)量的大小,所用元件如圖所示,電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕彈簧上并能隨輕彈簧一起自由滑動(dòng),對(duì)托盤每施加1N的壓力,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)縮短△L,當(dāng)托盤中不放物體時(shí),電壓表的示數(shù)為零:當(dāng)在托盤中放物體時(shí),電壓表的示數(shù)與被測(cè)物體的質(zhì)量成正比.
(1)請(qǐng)按照上述要求將圖中的元件連成電路圖(元件位置不需移動(dòng),可以用折線連接).
(2)寫出電壓表的示數(shù)U與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式(用已知量符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在科技小組活動(dòng)中,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,他想用電壓表的讀數(shù)來反映物體質(zhì)量的大小,所用元件如圖所示,電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕彈簧上并能隨輕彈簧一起自由滑動(dòng),對(duì)托盤每施加1N的壓力,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)縮短△L,當(dāng)托盤中不放物體時(shí),電壓表的示數(shù)為零:當(dāng)在托盤中放物體時(shí),電壓表的示數(shù)與被測(cè)物體的質(zhì)量成正比.
(1)請(qǐng)按照上述要求將圖中的元件連成電路圖(元件位置不需移動(dòng),可以用折線連接).
(2)寫出電壓表的示數(shù)U與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式(用已知量符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在科技小組活動(dòng)中,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,他想用電壓表的讀數(shù)來反映物體質(zhì)量的大小,所用元件如圖所示,電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕彈簧上并能隨輕彈簧一起自由滑動(dòng),對(duì)托盤每施加1N的壓力,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)縮短△L,當(dāng)托盤中不放物體時(shí),電壓表的示數(shù)為零:當(dāng)在托盤中放物體時(shí),電壓表的示數(shù)與被測(cè)物體的質(zhì)量成正比.

(1)請(qǐng)按照上述要求將圖中的元件連成電路圖(元件位置不需移動(dòng),可以用折線連接).

(2)寫出電壓表的示數(shù)U與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式(用已知量符號(hào)表示)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)請(qǐng)按照上述要求將圖中的元件連成電路圖(元件位置不需移動(dòng),可以用折線連接).

(2)寫出電壓表的示數(shù)U與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式(用已知量符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源:2013年天津市大港區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在科技小組活動(dòng)中,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,他想用電壓表的讀數(shù)來反映物體質(zhì)量的大小,所用元件如圖所示,電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕彈簧上并能隨輕彈簧一起自由滑動(dòng),對(duì)托盤每施加1N的壓力,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)縮短△L,當(dāng)托盤中不放物體時(shí),電壓表的示數(shù)為零:當(dāng)在托盤中放物體時(shí),電壓表的示數(shù)與被測(cè)物體的質(zhì)量成正比.
(1)請(qǐng)按照上述要求將圖中的元件連成電路圖(元件位置不需移動(dòng),可以用折線連接).
(2)寫出電壓表的示數(shù)U與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式(用已知量符號(hào)表示)

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