12.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識.
(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)通常情況下,炒菜比腌菜咸得快,這一現(xiàn)象表明:溫度越高,擴(kuò)散越快.
(3)墻角的腳踩式垃圾桶,如圖的示意圖,在打開蓋子的過程中,是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用,其中杠桿A′B′C′是費(fèi)力杠桿.(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

分析 (1)增大摩擦力的方法:增大壓力和增大接觸面粗糙程度.
(2)菜變咸,說明鹽進(jìn)入菜內(nèi),這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象.變咸的快慢不同,說明分子運(yùn)動的劇烈程度不同.由此入手分析.
(3)通過觀察實(shí)物,體會支點(diǎn)的位置,從而進(jìn)一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系.

解答 解:(1)廚房的地面一般鋪上防滑瓷磚是在壓力一定時(shí),增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力,防止滑倒.
(2)炒菜時(shí)菜的溫度要比腌菜時(shí)菜的溫度高,溫度越高,分子運(yùn)動的越劇烈,所以菜變咸得越快.
(3)對于杠桿ABC,B點(diǎn)是支點(diǎn),動力作用在A點(diǎn),阻力作用在C點(diǎn).腳踩下踏板時(shí),動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
對于杠桿A'B'C',支點(diǎn)是A',動力作用在B'點(diǎn),阻力作用在C'點(diǎn).在打開蓋子的過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿.
故答案為:(1)增大;(2)擴(kuò)散;(3)費(fèi)力.

點(diǎn)評 該題考查了增大減小摩擦力的方法、分子動理論的有關(guān)知識及對物理模型的抽象、分析能力.要掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識,判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會濺起水花,這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動;空調(diào)房里的空氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”,這一現(xiàn)象說明聲波具有能量,“白氣”的產(chǎn)生是液化(選填汽化、液化)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,甲、乙、丙是三個(gè)聲音在示波器中的圖象.
(1)比較如圖乙和如圖丙的響度和音調(diào),音調(diào)丙高,響度丙大.
(2)比較如圖甲和如圖乙的響度和音調(diào),響度甲大,音調(diào)一樣高.(均上四空選填“甲”、“乙”、“丙”或“一樣”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).

(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動,但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是存在摩擦力.
(2)乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)天平平衡.當(dāng)吸濾瓶中的紅磷燃燒并冒出大量白煙時(shí),“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出.重新塞上橡皮塞,此時(shí)會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是跑出的白煙質(zhì)量恰好等于進(jìn)入吸濾瓶中的空氣質(zhì)量.為了避免在實(shí)驗(yàn)過程中橡皮塞被沖出,可以打開吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個(gè)氣球.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在綜合實(shí)踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機(jī).取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機(jī)帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部進(jìn)行加熱.
(1)加熱過程中,使蔗糖顆粒熔化(填物態(tài)變化過程的名稱)變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于糖漿具有慣性繼續(xù)前進(jìn),遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集就得到棉花糖.
(2)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中,發(fā)現(xiàn)因無法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果.請你針對電路裝置,提出一條可改變電路中電流大小的改進(jìn)措施:在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為一定值電阻,R2為滑動變阻器.開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中,電壓表的示數(shù)最大為4V,電阻R1的電功率變化范圍是0.8W~7.2W,則P從a端滑至b端的過程中,電流表的示數(shù)(  )
A.從1.8 A變化至0.2 AB.從1.2A變化至0.2A
C.從1.2 A變化至0.4 AD.從 1.8 A變化至0.4A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.打開香水瓶蓋,能聞到香味,這種現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動,人們用水煮雞蛋,雞蛋的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的電路,R1=30Ω,R2=10Ω,開關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)為0.5A,
求:(1)電源電壓U;
(2)通過R2的電流;
(3)求干路中的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在下列過程中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
A.鉆木取火B.用熱水袋取暖
C.用鋸據(jù)木板,鋸條發(fā)熱D.兩手互相搓搓,覺得暖和

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同步練習(xí)冊答案