【題目】如圖所示，物體M在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體M與地面間的摩擦力為24 N，則F＝____N（不計(jì)繩重、滑輪與繩間的摩擦）。若拉力F增加8N，則物體M與地面間的摩擦力___（變大/不變/變�。�

【答案】 12 不變

【解析】試題分析：物體M在拉力F作用下勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體M水平方向上受到拉力和摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，對(duì)物體M的拉力有兩段繩子承擔(dān)，所以F=F拉．

物體在地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到地面的摩擦力作用，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變．

解：物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體水平方向上受到拉力和摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，所以F拉=f=24N．

對(duì)物體M的拉力有兩段繩子承擔(dān)，所以F=F拉=×24N=12N．

壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變．

增加的拉力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是摩擦力不變．

故答案為：12；不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如題圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲(R1＜R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

(1)實(shí)驗(yàn)中通過____________________變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系，電路中將兩根金屬絲串聯(lián)的目的是________相等．

(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系．

(4)甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與________氣球(填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

(5)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來實(shí)現(xiàn)的．由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要________(填“長(zhǎng)”或“短”)一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示電路中，電源電源為9V且保持不變，燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”的字樣, 電流表的規(guī)格為“0～0.6A”,電壓表的規(guī)格為“0～15V”。（假設(shè)小燈泡的電阻保持不變）求：

（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流；

（2）當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)；

（3）為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值；

（4）電路消耗總功率的變化范圍。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

(1)如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，就分度值而言，________（選填“A”或“B”）刻度尺更準(zhǔn)確些，其分度值是________mm．其中測(cè)量方法正確的是________（選填“A”或“B”）刻度尺，正確的讀數(shù)應(yīng)為________cm．

(2)如圖所示，秒表的讀數(shù)為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，下列說法中正確的是 （ ）

A. 根據(jù)Q=U2/R可知，時(shí)間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越少

B. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

C. 根據(jù)Q＝UIt可知，時(shí)間相同，電壓越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

D. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路_______，要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．

(2)小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3 V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作應(yīng)該是：____________________________________________________________.

(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0，小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此可判斷出L1處的故障是______________．

(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)當(dāng)__________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)判斷，下列說法中正確的是（ ）

A. 熱機(jī)消耗的燃料越多,效率就越低 B. 用電器通電時(shí)間越長(zhǎng)，則該用電器的電功率越小

C. 同一個(gè)物體,溫度降低得越多,放出熱量越多 D. 不同燃料燃燒時(shí),放出熱量越多熱值越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小區(qū)內(nèi)新建成一個(gè)噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當(dāng)池內(nèi)無水時(shí)，站在池旁左邊的人，看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時(shí)，人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（ ）

A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方

B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方

D. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方

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