A. | 物體不直接接觸可能有力的作用 | |
B. | 馬拉車的同時(shí),車也拉馬,受力物體同時(shí)也是施力的物體 | |
C. | 人推墻的力與墻推人的力屬于相互作用力 | |
D. | 推出去的鉛球受推力 |
分析 由力的定義知:力是物體間的相互作用,一個(gè)力的存在不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的,受力物體同時(shí)也是施力物體,施力物體同時(shí)也是受力物體.力的作用具有獨(dú)立性,獨(dú)立性指作用于同一物體的兩個(gè)力會(huì)各自產(chǎn)生效果.
解答 解:
A、產(chǎn)生力的作用時(shí)兩個(gè)物體不一定相互接觸,比如磁鐵吸引鐵釘,故A正確;
B、馬對(duì)車的拉力與車對(duì)馬的拉力,是一對(duì)相互作用力,由力的作用的相互性可知,受力物體同時(shí)也是施力物體,施力物體同時(shí)也是受力物體.故B正確;
C、人推墻的力與墻推人的力是分別作用在不同物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反,屬于相互作用力.故C正確;
D、推出去的鉛球不再受到推力的作用,故D錯(cuò)誤.
故選ABC.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的概念,要知道力使物體與物體之間的相互作用,力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的,甲對(duì)乙施加了作用力,同時(shí)乙對(duì)甲也必定施加反作用力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表1、2、3都是電壓表 | B. | 表1、2是電壓表,表3是電流表 | ||
C. | 表1、2、3都是電流表 | D. | 表1、2是電流表,表3是電壓表 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移了一些到驗(yàn)電器上 | |
B. | 玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移了一些到驗(yàn)電器上 | |
C. | 驗(yàn)電器上的電子轉(zhuǎn)移了一些到玻璃棒上 | |
D. | 玻璃棒與驗(yàn)電器之間沒(méi)有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物體通過(guò)路程越長(zhǎng)速度越大 | B. | 該物體速度跟路程成正比 | ||
C. | 該物體通過(guò)路程與時(shí)間成正比 | D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電熱杯 | B. | 日光燈 | C. | 小型電動(dòng)機(jī) | D. | 一樣多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “露似珍珠月似弓”--露是水蒸氣液化而成的,液化時(shí)水的內(nèi)能會(huì)增大 | |
B. | “人畫桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉 | |
C. | “夜半鐘聲到客船”--鐘聲是由于鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | “孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變 | |
C. | 電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大 | |
D. | 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變小 |
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