實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R,如圖所示。另外,還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個,電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“保持電阻阻值不變,在相同時間內(nèi)通過電阻的電流越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

(1)首先電流表調(diào)零,觀察各溫度計,待三瓶液體的初溫相同,記為t0;
(2)如圖連接電路,斷開開關(guān)S,滑動電阻器在最大阻值處;

(3)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表示數(shù)為I1,同時按下停表,經(jīng)過時間T之后,讀取此時溫度計示數(shù)為t1,將I1和t1記入表格;
(4)斷開開關(guān)S,拆掉燒瓶甲,然后把燒瓶乙再串聯(lián)在電路中,滑動電阻器調(diào)在最大阻值處;
(5)再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P使電流表示數(shù)為I2,同時按下停表,經(jīng)過時間T之后,讀取此時溫度計示數(shù)為t2,將I2和t2記入表格;
(6)仿照步驟(4)和(5),拆掉燒瓶乙,把燒瓶丙串聯(lián)在電路中,讀取電流表示數(shù)I3和t3,記入表格中;
(7)由△t1=t1-t0,△t2=t2-t0,△t3=t3-t0算出升高溫度△t記入表格。

T/s
 
 
 
I/A
 
 
 
△t/℃
 
 
 

解析試題分析:由于該題是讓我們設(shè)計實驗證明:保持電阻不變時,在相同時間內(nèi)通過電阻的電流越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多;這是一個定性的關(guān)系而非定量,故我們只要做三次實驗就可以了,由于題中給出了三個燒瓶,可見分別將這三個燒瓶接入電路中,用滑動變阻器改變電流,用電流表測其電流的大小,用溫度計測在相同時間內(nèi)煤油升高的溫度即可,因為煤油升高的溫度就代表了電阻產(chǎn)生的熱量,而相同的時間可以通過秒表來控制。
考點:電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

下表是部分用電器的電流值,電器1、電器2、電器3可能是臺燈、計算器或電飯煲.則臺燈應(yīng)該是電器      ;電飯煲工作利用了電流的      效應(yīng);給手機充電,是把電能轉(zhuǎn)化為      .

電器1
電器2
電器3
手機充電器
100μA
0.2A
3A
120mA
 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)

(1)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,應(yīng)該在兩個瓶子中裝入質(zhì)量、初溫相同的煤油,在兩個瓶子中接入阻值______(相同/不同)的電阻絲,過程中通過觀察比較______反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流關(guān)系時,除了在原電路中加入電流表外,還應(yīng)該串入______來改變電路中電流大小,通電相同時間后,將______(同一/不同)瓶子中的現(xiàn)象進行比較;
(3)若在兩個瓶子中分別放入等質(zhì)量的煤油和水、接入相同阻值的電阻絲,通電相同時間后,煤油溫度升高2t,水溫升高t,則可以算出煤油的比熱容為______J/(kg·℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較                  ,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是      。
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是                         。

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).

實驗次數(shù)
電流/A
通電時間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流___,其產(chǎn)生的熱量              。
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中     (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻       (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中     (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成           。水和煤油吸熱的多少是通過                 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。
(1)實驗中煤油吸收熱的多少是通過     來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
(2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果、小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油的比熱容
        水的比熱容。(選填“大于”或“小于”)
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,由此得出的實驗結(jié)論是:在     和通電時間相同時,     越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有     。(寫出一種方法即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小麗在做如下圖的實驗,閉合開關(guān)S后,觀察到a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的現(xiàn)象。這個實驗可以說明電磁鐵的磁性強弱與      有關(guān);如果將滑動變阻器的滑片向右移動,電磁鐵a的磁性強弱的變化是       (填“變大”、“變小”或“不變”),此實驗還能說明稀硫酸溶液         (填“容易”或“不容易”)導(dǎo)電。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在圖丙中根據(jù)通電螺線管中的電流方向可以判斷出,螺線管的左端是    極。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

水平桌上自由轉(zhuǎn)動的小磁針,靜止時指向地球北方的那端是小磁針的______極;地磁場的北極在地理位置的______極附近。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電磁鐵的左下方有一鐵塊,在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動.當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中,同時滑片逐漸向上滑動,下列判斷正確的是

A.電磁鐵的磁性逐漸增強
B.電磁鐵的磁性逐漸減弱
C.鐵塊對地面的壓強逐漸減小
D.鐵塊對地面的壓強逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案