小麗在做如下圖的實驗,閉合開關(guān)S后,觀察到a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的現(xiàn)象。這個實驗可以說明電磁鐵的磁性強弱與 有關(guān);如果將滑動變阻器的滑片向右移動,電磁鐵a的磁性強弱的變化是 (填“變大”、“變小”或“不變”),此實驗還能說明稀硫酸溶液 (填“容易”或“不容易”)導(dǎo)電。
線圈的匝數(shù) 變大 容易
解析試題分析:電磁鐵磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)。在實驗中要利用控制變量的方法,本題中兩個電磁鐵是串聯(lián)的,使它們的電流相等,a線圈匝數(shù)大于b的匝數(shù),所以它是研究磁性強弱與線圈匝數(shù)關(guān)系。電磁鐵的磁性強可以通過吸引大頭針的數(shù)量來比較,吸引大頭針越多,說明電磁鐵的磁性越強。實驗中移動滑動變阻器的滑片P,使電路中的電流大小變化,滑片片P向右移時,變阻器的電阻變小,電流變大,電磁鐵的磁性變大。實驗中稀硫酸是電路的一部分,電路中有電流通過,說明稀硫酸是導(dǎo)體,容易導(dǎo)電。
考點:實驗探究影響電磁鐵磁性的因素
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
夏天常用的電熱驅(qū)蚊器是利用電流的 效應(yīng)工作的.其發(fā)熱元件正常工作時的電阻為8800Ω,接在家庭照明電路中正常工作100s產(chǎn)生的熱量是 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(3分)在如圖所示的實驗電路中,兩個燒瓶完全相同,用兩個相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,實驗記錄表如下:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
A的溫度/℃ | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
B的溫度/℃ | 20 | 21.5 | 23 | 24.5 | 26 | 27.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R,如圖所示。另外,還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個,電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“保持電阻阻值不變,在相同時間內(nèi)通過電阻的電流越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度 (選填“增強”或“減弱”),彈簧長度 (選填“變長”或“縮短”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置,如圖所示是揚聲器構(gòu)造示意圖.當線圈中通過變化電流時,線圈受到 力作用,從而帶動與線圈相連的紙盆 ,于是揚聲器就發(fā)出了聲音.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示電路,開關(guān)S接到a后,電磁鐵左端為 極,小磁針靜止時,A端是 極。將開關(guān)S由a換到b,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,保持電流表的示數(shù)不變,電磁鐵的磁性 (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。
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